編制教師有什么優(yōu)勢(shì)?

第一，教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。實(shí)際上，由于每個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況以及條件不一樣，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分費(fèi)用，不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。但是相對(duì)于其他行業(yè)來說已經(jīng)是非?？捎^的了。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。所以最好還是考在編教師。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動(dòng)，相對(duì)于臨聘教師來說還是比較好的，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

支教服務(wù)期一般是幾年?

支教一般服務(wù)期為一年到三年，服務(wù)期間由中央財(cái)政給予生活補(bǔ)助、交通補(bǔ)貼。服務(wù)期被計(jì)算工齡。服務(wù)單位為志愿者提供住宿等生活必要條件。

支教報(bào)名通常采用的是網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)考人員直接在規(guī)定時(shí)間登陸當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚲W(wǎng)報(bào)名。

支教考試一般只包括兩個(gè)科目：《職業(yè)能力測(cè)試》、《綜合知識(shí)》，教材一般選用所報(bào)考省、市、縣“三支一扶”考試專用教材。

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