鄉(xiāng)村振興點(diǎn)亮職業(yè)新賽道　

(資料圖片僅供參考)

  人力資源和社會(huì)保障部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，鄉(xiāng)村振興相關(guān)新職業(yè)的興起，是鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，是國家實(shí)行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體實(shí)踐。未來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施，會(huì)有更多相關(guān)新職業(yè)、新業(yè)態(tài)涌現(xiàn)，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入更多活力。

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  “鄉(xiāng)村新職業(yè)是就業(yè)新亮點(diǎn)，對(duì)于鄉(xiāng)村振興具有積極推動(dòng)作用。”人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司副司長(zhǎng)、一級(jí)巡視員王曉君，擔(dān)任第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽組委會(huì)副主任，據(jù)她介紹，目前已開發(fā)了13個(gè)與鄉(xiāng)村振興相關(guān)的新職業(yè)，包括電子商務(wù)、直播電商、民宿管家，還有讓農(nóng)事信息全部實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上監(jiān)管的農(nóng)業(yè)數(shù)字化技術(shù)員、操控?zé)o人機(jī)完成農(nóng)林巡視工作的無人機(jī)駕駛員、運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理理念對(duì)鄉(xiāng)村資源進(jìn)行整合優(yōu)化的農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等。

  越來越多的新職業(yè)折射出鄉(xiāng)村新業(yè)態(tài)的繁榮發(fā)展，成為助力鄉(xiāng)村振興的新生力量。

  金牌“農(nóng)機(jī)醫(yī)生”越來越搶手

  老家在貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣的00后王勝勇，一直記得小時(shí)候跟著父母務(wù)農(nóng)時(shí)的情景。他最喜歡坐在拖拉機(jī)的后斗里，聽著“突突突”的轟鳴聲響徹田野。然而拖拉機(jī)經(jīng)常出故障，一不小心就壓壞地里的麥子，父母經(jīng)常為此急得滿頭大汗。那時(shí)的他就在想，長(zhǎng)大后一定要把這些機(jī)器弄懂。

  小時(shí)候埋下的種子，如今已發(fā)芽抽枝。作為貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的王勝勇，在5月上旬舉辦的第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽（以下簡(jiǎn)稱“第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽”）上，奪得農(nóng)機(jī)修理學(xué)生組金牌。

  第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽由人力資源和社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、貴州省人民政府共同主辦，以“展技能風(fēng)采、促鄉(xiāng)村振興”為主題，來自全國的701位選手在砌筑、農(nóng)機(jī)修理、電子商務(wù)等11個(gè)比賽項(xiàng)目中展開激烈角逐。

  開賽前3天，王勝勇在教練的指導(dǎo)下接受了一次嚴(yán)格的模擬測(cè)試。“當(dāng)時(shí)老師設(shè)置了25個(gè)故障，我需要在短時(shí)間內(nèi)，一邊進(jìn)行故障排查，一邊更換壞了的零件。我只用了15分鐘，成功排查出25個(gè)故障，并完成收割機(jī)啟動(dòng)。”王勝勇說。

  真正到了比賽時(shí)，面對(duì)平時(shí)十分熟悉的拖拉機(jī)和收割機(jī)，王勝勇還是感到有幾分緊張。比賽有兩個(gè)類別，只能有一次操作機(jī)會(huì)，且題量非常大。上場(chǎng)后，王勝勇冷靜判斷，認(rèn)真排查每一個(gè)問題，沉著處理每一處故障，最終從32名選手中脫穎而出，一舉奪冠。

  38歲的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)代表隊(duì)參賽隊(duì)員郭健獲得農(nóng)機(jī)修理項(xiàng)目職工組銀獎(jiǎng)，她是農(nóng)機(jī)修理賽項(xiàng)唯一的女選手。作為新疆石河子技術(shù)職業(yè)學(xué)院的教師，她與農(nóng)機(jī)打了16年交道，長(zhǎng)期從事農(nóng)機(jī)專業(yè)教學(xué)、農(nóng)機(jī)職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)等一線教學(xué)工作。

  比賽中，選手們要對(duì)拖拉機(jī)、谷物聯(lián)合收割機(jī)等設(shè)備進(jìn)行故障診斷排除與技術(shù)維護(hù)，考核要點(diǎn)都來自實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐，對(duì)于日常農(nóng)機(jī)設(shè)備問題的解決很有幫助。

  “通過這次比賽，我的農(nóng)機(jī)修理技術(shù)得到了很大提升。我要繼續(xù)做好教學(xué)工作，幫助學(xué)生更好地走上工作崗位，成為優(yōu)秀的‘農(nóng)機(jī)醫(yī)生’。為解決實(shí)際生產(chǎn)問題、助力鄉(xiāng)村振興奠定專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。”郭健說。

  教育部、人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》中提到，到2025年，我國農(nóng)機(jī)裝備產(chǎn)業(yè)人才缺口預(yù)測(cè)將達(dá)44萬人。

  業(yè)內(nèi)人士分析，由于行業(yè)的特殊性，年平均利潤(rùn)率不足5%，導(dǎo)致農(nóng)機(jī)裝備產(chǎn)業(yè)無法吸引高端人才。目前很多農(nóng)田使用的農(nóng)用大型機(jī)械，馬力都在300匹以上。這些機(jī)械技術(shù)含量高，農(nóng)機(jī)修理人才非常匱乏。

  據(jù)新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師張雙俠介紹，新疆農(nóng)田作業(yè)面積大，智能農(nóng)機(jī)應(yīng)用范圍廣泛，目前新疆很多地區(qū)機(jī)械化程度已達(dá)90%。由于新疆地廣人稀，有時(shí)農(nóng)民為了修理一臺(tái)農(nóng)機(jī)，要跑很遠(yuǎn)的路去農(nóng)機(jī)銷售公司找售后服務(wù)人員。

  據(jù)了解，過去許多本科院校都設(shè)有農(nóng)機(jī)裝備相關(guān)專業(yè)，但在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)農(nóng)機(jī)專業(yè)幾乎全部撤掉了。2015年教育部下發(fā)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄（2015）》，設(shè)置了農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)電氣化技術(shù)、機(jī)械裝備制造技術(shù)等相關(guān)專業(yè)。

  重慶三峽職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院教師崔成成告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，最近幾年，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，農(nóng)機(jī)修理人才社會(huì)需求量大，很多企業(yè)在搞售后服務(wù)并培訓(xùn)員工。很多高職院?？吹绞袌?chǎng)需求，紛紛開設(shè)農(nóng)機(jī)修理專業(yè)。

  “重慶一些地市州在建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，很多小馬力的農(nóng)機(jī)被廣泛運(yùn)用，農(nóng)機(jī)修理人才非常搶手。”崔成成所在學(xué)校的農(nóng)機(jī)修理專業(yè)，招生數(shù)量最少時(shí)只有幾個(gè)人，2023年招收學(xué)生近30人，今年計(jì)劃招生人數(shù)近60人。

  張雙俠介紹，目前，農(nóng)機(jī)修理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能用“火爆”二字來形容。學(xué)生看到需求量大，參與報(bào)考的人數(shù)直線上升。

  “農(nóng)機(jī)修理人才在鄉(xiāng)村振興中大有可為，越來越多的年輕人與國家和行業(yè)發(fā)展同頻共振，捕捉到成長(zhǎng)成才的人生機(jī)遇。”張雙俠說。

  高學(xué)歷也能當(dāng)好“泥瓦匠”

  “誰說高學(xué)歷的人眼高手低？誰說高學(xué)歷就不能掌握泥瓦匠的技能？學(xué)歷教育帶給我的思維方式和知識(shí)技能儲(chǔ)備，讓我對(duì)砌筑的識(shí)圖、放樣感到很輕松，但切割和砌筑是短板。分析好優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，就能揚(yáng)長(zhǎng)避短。”天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師盛新旭在第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽上，參加砌筑賽項(xiàng)職工組的比賽。

  2022年，碩士研究生畢業(yè)的盛新旭進(jìn)入天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為一名教師，講授建筑施工技術(shù)相關(guān)內(nèi)容。此前他從未想過會(huì)作為選手參加比賽。2023年9月，天津市承辦第二屆全國職業(yè)技能大賽，機(jī)緣巧合下，他首次站上砌筑國賽舞臺(tái)，與來自全國各地的頂尖選手過招。那次參賽讓他深刻認(rèn)識(shí)到提升職業(yè)技能水平的重要性。

  “我觀察到，有選手在比賽中會(huì)計(jì)算自己的轉(zhuǎn)身時(shí)間，右手拿鏟，左手拿磚，向右半部分轉(zhuǎn)身，每次轉(zhuǎn)身會(huì)節(jié)省一秒，這一面墻幾百塊磚可以節(jié)省出幾百秒，這樣就能爭(zhēng)取到幾分鐘時(shí)間。這是在實(shí)踐中總結(jié)出來的技術(shù)細(xì)節(jié)，在書本上很難學(xué)到，也是我所欠缺的硬功夫。”談及參加第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽的經(jīng)歷，盛新旭感到收獲豐厚。

  他說，比賽的寶貴之處在于為他架起了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的橋梁，讓他更有目標(biāo)和方法引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才，在“學(xué)高為師，身正為范”的導(dǎo)向下，營(yíng)造“技能吃香”的氛圍，引導(dǎo)更多年輕人走上技能成才之路。

  長(zhǎng)春科技學(xué)院教師趙蒙蒙正在攻讀碩士學(xué)位，她參加的是養(yǎng)老護(hù)理職工組比賽，在她看來，參賽是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，“教師應(yīng)該積極主動(dòng)提升職業(yè)技能水平，高水平的教師才能在教學(xué)崗位上發(fā)揮更大作用”。

  歷經(jīng)兩天、6個(gè)比賽模塊的激烈比拼，浙江公路技師學(xué)院教師何平在電子商務(wù)賽項(xiàng)中獲得職工組銅牌。

  通過研究生階段的學(xué)習(xí)，何平不僅提升了專業(yè)技能水平，也更加深入地掌握電商平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則、營(yíng)銷策略，可以通過大數(shù)據(jù)分析提高客戶體驗(yàn)，“作為一名專業(yè)教師，平時(shí)不能光動(dòng)嘴，還要積極投身于教研和技能競(jìng)賽中，以賽促教。”她說。

  在電子商務(wù)賽項(xiàng)中，重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)教師黃丹通過手機(jī)直播，神采飛揚(yáng)地推介當(dāng)?shù)孛貎?yōu)產(chǎn)品。

  碩士研究生學(xué)歷的黃丹，多次參與助力鄉(xiāng)村振興的直播帶貨工作。“我們都希望能夠通過職業(yè)技能競(jìng)賽打磨專業(yè)能力，讓更多人了解鄉(xiāng)村的農(nóng)副產(chǎn)品以及風(fēng)土人情，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。”黃丹說。

  四川成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院汽車教研室講師、機(jī)械工程師邵新忠參加了農(nóng)機(jī)修理職工組比賽。碩士研究生學(xué)歷的邵新忠畢業(yè)于西華大學(xué)車輛工程專業(yè)，平時(shí)講授汽車機(jī)電技術(shù)、新能源汽車技術(shù)等課程。在這次大賽中，邵新忠沒有取得理想的名次。他認(rèn)為，目前很多高職院校的專業(yè)教師擁有較高學(xué)歷和比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但缺少到基層鍛煉的經(jīng)歷，在比賽中總感覺時(shí)間不夠用。

  比賽結(jié)束后，在學(xué)校的支持下，邵新忠去四川川龍拖拉機(jī)制造有限公司掛職鍛煉。“學(xué)校把我從繁重的教學(xué)工作中解放出來，給了我一次提升專業(yè)技能的機(jī)會(huì)，是對(duì)我成長(zhǎng)的鞭策和鼓勵(lì)。我會(huì)增強(qiáng)農(nóng)機(jī)修理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，迅速成長(zhǎng)為‘雙師型’教師。”邵新忠說。

  砌筑項(xiàng)目裁判長(zhǎng)周果林在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)采訪時(shí)表示，高學(xué)歷選手參加大賽，具有一種難得的示范效應(yīng)。砌筑作為建筑項(xiàng)目，在很多人眼中代表著辛苦和勞累，但其實(shí)很多崗位對(duì)人才綜合素養(yǎng)和技能的要求非常高。比如一些城市的“地標(biāo)性”建筑，砌筑作品圖案很復(fù)雜，對(duì)高級(jí)技師的需求量很大。

  “通過比賽，高學(xué)歷人才可以學(xué)到更多東西，回去播撒下一片熱愛的種子，培養(yǎng)出更多綜合素質(zhì)人才，更好地適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。”周果林說。

  新職業(yè)帶來大舞臺(tái)

  最近，云南技師學(xué)院東軟信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生鎖成玉成了校園里的“明星”，她在第二屆全國鄉(xiāng)村振興大賽上獲得電子商務(wù)賽項(xiàng)學(xué)生組的金牌，21歲的她，為云南省在全國鄉(xiāng)村振興大賽上摘得首枚金牌。

  2021年，鎖成玉從云南省昭通市烏蒙山區(qū)的一個(gè)小村莊來到云南技師學(xué)院就讀。“來這個(gè)學(xué)校之前，我是老師和父母眼中的叛逆小孩。”鎖成玉說。

  鎖成玉告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，在學(xué)校的“開學(xué)第一課”上，青年教師、第45屆世界技能大賽移動(dòng)機(jī)器人賽項(xiàng)冠軍鄭棋元，飽含激情地講述了他的奮斗經(jīng)歷。鎖成玉被鄭老師的工匠精神打動(dòng)，“技能報(bào)國”的種子在那一刻開始生根發(fā)芽，她希望自己也能夠成為國家棟梁之材。

  鎖成玉就讀專業(yè)并非電子商務(wù)，而是數(shù)字媒體專業(yè)。入校后，她在老師指導(dǎo)下創(chuàng)辦了攝影社團(tuán)并擔(dān)任副社長(zhǎng)，學(xué)習(xí)拍攝與剪輯技術(shù)，自己寫腳本，開始運(yùn)營(yíng)直播賬號(hào)。

  “深入學(xué)習(xí)電子商務(wù)相關(guān)技能后，我開始找機(jī)會(huì)把家鄉(xiāng)農(nóng)特產(chǎn)品，比如遠(yuǎn)近聞名的昭通蘋果，通過互聯(lián)網(wǎng)直播銷售到全國。”鎖成玉信心滿滿地說。

  電子商務(wù)項(xiàng)目裁判長(zhǎng)助理時(shí)應(yīng)峰表示，該賽項(xiàng)是模擬真實(shí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，選手利用互聯(lián)網(wǎng)及現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，扮演賣家角色，運(yùn)用視覺營(yíng)銷、直播營(yíng)銷等多元化手段來提升店鋪運(yùn)營(yíng)成效。

  隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)革新和消費(fèi)者需求多元化，我國電子商務(wù)市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。據(jù)艾瑞咨詢測(cè)算，2023年中國直播電商市場(chǎng)規(guī)模達(dá)4.9萬億元，同比增速高達(dá)35.2%。時(shí)應(yīng)峰介紹，近年來，直播電商領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨笥l(fā)旺盛，一些電子商務(wù)相關(guān)的新職業(yè)需求量也在逐漸加大，如直播銷售員、直播內(nèi)容運(yùn)營(yíng)師、直播場(chǎng)控運(yùn)營(yíng)師、直播品控師、直播客服等。

  鎖成玉的指導(dǎo)教練之一、云南技師學(xué)院教師王秋玲在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，鎖成玉的成功得益于校企合作，學(xué)院日常教學(xué)以典型工作任務(wù)為主線，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。鎖成玉的電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和綜合能力比較強(qiáng)，這正是她能夠獲得金牌的原因。

  “技能改變?nèi)松侣殬I(yè)給了學(xué)生更大的舞臺(tái)和更好的未來。”王秋玲說。

  人社部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，鄉(xiāng)村振興相關(guān)新職業(yè)的興起，是鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，是國家實(shí)行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體實(shí)踐。未來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施，會(huì)有更多相關(guān)新職業(yè)、新業(yè)態(tài)涌現(xiàn)，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入更多活力。

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