近日,最新發(fā)布的《2023職場青年閱讀行為觀察報(bào)告》顯示,年輕人對(duì)閱讀的熱情持續(xù)攀升,八成受訪青年保持著閱讀習(xí)慣。“視頻閱讀”和“聽書”成為一些職場青年的新選擇,但“文本閱讀無法被替代”這一觀點(diǎn)被普遍認(rèn)可。
八成受訪青年有日常閱讀行為
為了解職場青年的閱讀狀況、閱讀習(xí)慣以及影響因素,人力資源服務(wù)商前程無憂基于收集到的問卷信息,對(duì)職場人的閱讀特征趨勢進(jìn)行分析和解讀。
(相關(guān)資料圖)
調(diào)研顯示,八成受訪青年有日常閱讀行為。在閱讀形式的選擇上,職場人往往采用多種形式來滿足不同場景的需要,大部分被訪者傾向于數(shù)字化閱讀方式,其中,近八成習(xí)慣通過手機(jī)、iPad等移動(dòng)終端網(wǎng)絡(luò)在線閱讀,29%使用電子閱讀器閱讀。同時(shí),紙質(zhì)閱讀作為“深閱讀”的重要方式仍然不可替代,有48.2%的受訪青年選擇。
互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展,衍生出某種另類閱讀方式:平臺(tái)將書本材料二次創(chuàng)作生成視頻和語音,提供給用戶來代替“閱讀”。從名著解讀到分享薦書,這種閱讀形式開始成為一些職場人的首選。調(diào)研顯示,分別有33.9%和19.6%的職場青年存在“聽書”和“視頻閱讀”的習(xí)慣。
面對(duì)此現(xiàn)象,人們不免懷疑:視頻閱讀能否替代文本閱讀?訪談中得知,大家普遍認(rèn)同“文本閱讀無法被替代”這一觀點(diǎn)。受訪青年表示,無論視頻解讀如何貼近文本作者,都無法改變二次創(chuàng)作的作品性質(zhì)。同時(shí),閱讀文本的選擇,也以自我意志為先決,這種平等的選擇權(quán)是視頻閱讀無法比擬的,所以,一手閱讀的價(jià)值無法被替代。在信息爆炸的時(shí)代,真正能引發(fā)思考的依然是好內(nèi)容,無論載體是紙質(zhì)或數(shù)字,兩者皆有自己的生存空間。
四成職場青年日均閱讀1小時(shí)
調(diào)研顯示,56%的人年均閱讀量不足8本,閱讀量超過15本的僅占15.3%。進(jìn)一步分析行業(yè)發(fā)現(xiàn),65.2%的“教育人”和58.3%的“媒體人”一年內(nèi)讀書超過10本,位居榜單前列;其次是金融、咨詢崗位的從業(yè)人員。
從閱讀頻次來看,2/3的受訪職場人每周閱讀3天以上。從閱讀時(shí)長來看,有42.5%的人保持日均1小時(shí)以上的閱讀時(shí)間,而在這部分閱讀人群中,90后、00后均占比近半數(shù)。另外有40.2%和17.3%的人日均閱讀時(shí)長保持在0.5-1小時(shí)、0.5小時(shí)以內(nèi)。
進(jìn)一步分析,35.6%的受訪者習(xí)慣沉浸式讀書,通過閱讀進(jìn)入“心流”狀態(tài);28%呈現(xiàn)出碎片化閱讀習(xí)慣,不喜歡嚴(yán)肅題材的深度閱讀;22.6%的人總是“快速抓重點(diǎn)”的高效閱讀。閱讀形式的選擇一定程度影響了閱讀習(xí)慣,訂閱期刊/報(bào)紙的用戶“看書速度慢,經(jīng)常上下文反復(fù)”的比例(19.4%)高于其他群體,訂閱知識(shí)付費(fèi)課程的用戶“沒耐心看篇幅長的文字內(nèi)容”比例(14%)略高于其他群體。
出于自身興趣和愛好,59.8%的職場青年享受閱讀;55.2%的人希望通過讀書來修身養(yǎng)性,提升內(nèi)涵;38.5%的人表示在不確定性增加的當(dāng)下,閱讀成為其安放焦慮的庇護(hù)所,以獲得最小單位的自由。另有54.2%、24.3%、20%的人表示閱讀是出于“學(xué)習(xí)新知識(shí)技能”、“滿足職業(yè)發(fā)展”、“增加社交談資”等功利需求。
各年齡段閱讀各有所好
在閱讀題材的選擇上,文學(xué)小說(46.5%)、經(jīng)典名著(35.2%)、金融經(jīng)濟(jì)(34.2%)、教育學(xué)習(xí)(27.6%)最受歡迎。
不同年齡人群在讀物上有不同的偏好,調(diào)查發(fā)現(xiàn),“00后”喜歡懸疑/推理小說(33.3%),“95后”傾向于思考性的內(nèi)容,例如科幻/科技題材(27.7%);商業(yè)經(jīng)管等功能性書籍受到“90后”和“85后”職場人的偏愛(33%)。
從付費(fèi)態(tài)度上看,半數(shù)以上職場青年愿為閱讀付費(fèi),認(rèn)同“作者付出了勞動(dòng),理應(yīng)獲得相應(yīng)收入”(27%)、“只要價(jià)格合理,可以理解付費(fèi)”(29.2%)。但也有16.6%和3.3%的人認(rèn)為“非必需品,不必要付費(fèi)”、“暫無為知識(shí)付費(fèi)的意愿”。剩余人群處于搖擺不定的觀望階段,并表示“大多數(shù)作品不值得付費(fèi),只為優(yōu)秀作品付費(fèi)”(16.3%)、“找不到免費(fèi)資源,為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容付費(fèi)也行”(7.6%)。在付費(fèi)方式選擇上,“充值讀書幣”和“購買月卡”是最常見的付費(fèi)方式。(完)
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