【資料圖】

4月10日，印青(右)在天津音樂學(xué)院聆聽學(xué)員演唱。

當(dāng)日，作曲家印青做客天津音樂學(xué)院，為該校“中國(guó)民族歌劇表演人才培養(yǎng)”項(xiàng)目授課。課上，印青以中國(guó)民族歌劇的音樂創(chuàng)作為主題，通過講解、演唱、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式，分享了創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)了解，“中國(guó)民族歌劇表演人才培養(yǎng)”項(xiàng)目圍繞民族歌劇表演中的“聲樂演唱技巧”“人物角色詮釋”“民族風(fēng)格表達(dá)”“劇目結(jié)構(gòu)把握”“戲曲唱腔與身段運(yùn)用”等問題，開展理論與實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)中國(guó)民族歌劇人才培養(yǎng)。新華社記者 李然 攝

4月10日，印青(右)在天津音樂學(xué)院聆聽學(xué)員演唱。

當(dāng)日，作曲家印青做客天津音樂學(xué)院，為該校“中國(guó)民族歌劇表演人才培養(yǎng)”項(xiàng)目授課。課上，印青以中國(guó)民族歌劇的音樂創(chuàng)作為主題，通過講解、演唱、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式，分享了創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)了解，“中國(guó)民族歌劇表演人才培養(yǎng)”項(xiàng)目圍繞民族歌劇表演中的“聲樂演唱技巧”“人物角色詮釋”“民族風(fēng)格表達(dá)”“劇目結(jié)構(gòu)把握”“戲曲唱腔與身段運(yùn)用”等問題，開展理論與實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)中國(guó)民族歌劇人才培養(yǎng)。新華社記者 李然 攝

4月10日，印青(右)在天津音樂學(xué)院指導(dǎo)學(xué)員演唱。

當(dāng)日，作曲家印青做客天津音樂學(xué)院，為該?！爸袊?guó)民族歌劇表演人才培養(yǎng)”項(xiàng)目授課。課上，印青以中國(guó)民族歌劇的音樂創(chuàng)作為主題，通過講解、演唱、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式，分享了創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)了解，“中國(guó)民族歌劇表演人才培養(yǎng)”項(xiàng)目圍繞民族歌劇表演中的“聲樂演唱技巧”“人物角色詮釋”“民族風(fēng)格表達(dá)”“劇目結(jié)構(gòu)把握”“戲曲唱腔與身段運(yùn)用”等問題，開展理論與實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)中國(guó)民族歌劇人才培養(yǎng)。新華社記者 李然 攝

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