這個暑假，23歲的程裕林沒有歇著。

【資料圖】

身為阜陽技師學院汽車工程系的實訓老師，假期他全身心帶學生訓練，備戰(zhàn)即將到來的第二屆全國職業(yè)技能大賽。

“希望能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的選手，為阜陽爭光、為安徽爭光、為國家爭光，同時，讓技能改變他們的命運?！背淘Ａ终f。

比賽中的程裕林。受訪者本人供圖

選擇技師學院 22歲破格晉升副高職稱

2000年出生于阜陽農村的程裕林，因為從小喜歡汽車，初中畢業(yè)后來到阜陽技師學院，選擇了汽車工程系涂裝專業(yè)。

“進入這個學校以后，我感覺如魚得水。以前說到學習，指的就是讀書，這個我是拼不過人家的。而現在的學習，是指學技能，我不會輸!”程裕林說。

但辛苦也是真的辛苦。程裕林讀的是四年制的高級工班，“現在回憶起來，只有一個字：累!每天都在不斷地學習、不斷地訓練。到后來技能水平上去了，要備戰(zhàn)比賽，連續(xù)幾天每天十幾個小時的高強度訓練也得扛下來。”

受學?！叭巳私钥沙刹牛巳吮M展其才”教育理念的影響以及老師精湛技術的幫助下，一顆種子在程裕林心里生根發(fā)芽：學一技之長，成為技術能手，服務社會，回報家鄉(xiāng)!

憑借刻苦訓練和努力，2019年，程裕林在第46屆世界技能大賽安徽省選拔賽上嶄露頭角，成功進入安徽省集訓隊，并以第一名的成績代表安徽參加首屆全國職業(yè)技能大賽。

對程裕林來說，這是榮譽，更是責任。為抓住這次來之不易的機會，訓練時他不斷自我加壓，在四五十度的烤漆房里，全身穿著防護服，每天從早上7點訓練到深夜凌晨。

“汽車噴漆項目需要嚴格控制噴槍的氣壓、出氣量、走槍的速度，做到噴漆上下的厚度誤差不超過0.01毫米，相當于一根頭發(fā)絲直徑的1/6左右。”程裕林說，為鍛煉手臂的穩(wěn)定性，他經常手持噴槍，并在噴槍上掛一瓶礦泉水練習，一天下來手臂酸痛，吃飯拿筷子手都會不自覺發(fā)抖。

2020年第一屆全國職業(yè)技能大賽決賽現場，按照日常訓練的節(jié)奏，程裕林沉著應對，穩(wěn)扎穩(wěn)打，成功摘得銀牌，并因此獲得“全國技術能手”的殊榮；2022年，通過急需緊缺人才引進，22歲的程裕林留在阜陽技師學院任教，同年11月，又被破格晉升副高級職稱(高級實習指導教師)，還享受到“江淮優(yōu)才卡”等各項待遇。

程裕林(右一)指導即將參賽的學生。人民網記者 趙越攝

學好技能 職業(yè)教育同樣可以改變命運

“學校教給了我技術，培養(yǎng)了我，現在我要把技術教給更多的學生?！比缃?，已是阜陽技師學院汽車工程系汽車鈑金與噴漆專業(yè)教師的程裕林說。

這個暑期，程裕林放棄了休息時間，每天重復著從家到訓練基地兩點一線的生活，帶領學生積極備戰(zhàn)即將在天津舉辦的第二屆全國職業(yè)技能大賽。

“我們每天都堅持訓練，力爭在操作上不斷進步，每天晚上訓練結束后，程老師還會跟我一起總結當天的訓練成果，在總結中反思經驗，精益求精?！?004出生的鞏祥宇是程裕林帶的學生之一，對這個只比自己大四歲的老師，他覺得“溝通上沒有什么代溝，像大哥哥一樣”。

有著豐富的大賽經驗，程裕林深知，比賽，往往比的是心態(tài)。“能參加國賽的選手，水平都差不多，比的就是一個現場的心態(tài)，所以不會給學生太大的壓力?！?/p>

以賽促學，這也是他所在的阜陽技師學院深化技工教育改革的縮影，此外，該學院還探索出“三轉四像”(校長圍繞廠長轉、專業(yè)圍繞產業(yè)轉、教學圍繞生產轉，學校像工廠、教室像車間、老師像師傅、學生像徒弟)的辦學模式，被列為安徽省2022年十大改革案例。以汽車工程系為例，該系共有11個專業(yè)，每年畢業(yè)生就超過1500人，就業(yè)率達到90%以上。

“生逢新時代，人人都是見證者，人人都是建設者，人人都是受益者。學好一門技能，職校同樣可以改變命運、造福社會?！背淘Ａ指锌f千。

職業(yè)教育是他人生的轉折點，未來，也將有無數個“程裕林”不斷涌現，掌握一技之長，擁有精彩人生。

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