【資料圖】

......（節(jié)選）

今年初春，我與家人去寧鄉(xiāng)道林古鎮(zhèn)。那天天氣宜人，游人極多，停車場塞滿了小車，瀏覽車牌，本市的外地的，省內(nèi)的省外的，讓人感到疫情后人們出游的激情和消費市場的重啟，心里游過一絲喜悅，這才是生活應(yīng)有的景象。

我們?nèi)マr(nóng)家民宿吃飯，路過一所鄉(xiāng)村學(xué)校，周末校門緊閉，據(jù)說學(xué)生少了，還聽說邊遠(yuǎn)地方有的規(guī)模小的學(xué)校停辦了。民宿所在風(fēng)景優(yōu)美，土雞與鮮魚自然好吃，屋舍旁菜地上由我們自采的小菜美味，但來去經(jīng)過的學(xué)校，卻勾起我的思緒。我想起年輕時分配到鄉(xiāng)中學(xué)教書，我們學(xué)校每天都大門敞開，生機勃發(fā)。那年全縣期末統(tǒng)考，抽調(diào)我參加集中閱卷，地點在城郊一所中學(xué)。大家吃著比鄉(xiāng)下略微好點的伙食，工作起來特別有勁。津津有味時，家庭負(fù)擔(dān)重的老師談的感想，給我不小的震撼。教師工作條件差，沒有影響半點教學(xué)，全班哪怕只有一個學(xué)生爭氣，就覺得值。吃得簡單，感受的酸甜苦辣卻是工作。我運氣較好，當(dāng)班主任帶的班和所教的兩個班主課，取得了較好成績。沒過多久我調(diào)進(jìn)縣城，從學(xué)校到機關(guān)，離開了學(xué)校也稍后離開了家鄉(xiāng)。往后回鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)集中閱卷的那所中學(xué)不見了。過后聽說，這所學(xué)校改換門庭，遷到了更寬敞的地方。這天道林古鎮(zhèn)之行所見豐富，兒童樂園，湖湘精粹，街巷生活，傳統(tǒng)風(fēng)習(xí)，無不展示春天里的新農(nóng)村魅力。這天一起就餐的有當(dāng)?shù)乩蠋?，說到鄉(xiāng)村學(xué)生進(jìn)鎮(zhèn)入城讀書，改善的教學(xué)條件，提升的教學(xué)質(zhì)量，讓人欣慰有加。

餐后時間尚早，晚霞從風(fēng)電轉(zhuǎn)動的葉片掠過，從山頂送來清爽的微風(fēng)。我在小亭外的竹椅上坐定，喝著家鄉(xiāng)氣息濃郁的綠茶。面向溫馨陽光，看低處的養(yǎng)魚池游魚嬉戲，看幾叢金燦燦的菜花開得正美，感到愉悅充滿了整座山。

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