秋天，是豐收的季節(jié)，金色的風(fēng)越過山川，漫過田野，化作了一面錦旗，凝聚著感恩，承載著信任，彰顯著榮譽(yù)……

燦爛人生 沾毒必毀

張某是家中的獨(dú)子，曾沐浴在親情的溫暖中，享受著無憂無慮的成長。大學(xué)畢業(yè)后，憑借著優(yōu)異的成績張某順利進(jìn)入了一家知名企業(yè)，工作之余，他擁有了一個(gè)溫馨的小家，生活鋪就了一條幸福安穩(wěn)的道路，每一步都似乎預(yù)示著未來的無限光明。

然而，人生得意后的盡歡，讓張某在燈紅酒綠里漸漸地失去了自我，在朋友的慫恿下，張某掉入了毒品的泥潭，脆弱的自制力讓張某越陷越深。

當(dāng)法槌落下，燦爛的人生蒙上了冰霜。

寬嚴(yán)相濟(jì) 迷途知返

入獄后，張某寡言少語，意志消沉，管教民警察覺到異常后，多次找其談話，鼓勵(lì)其重拾信心，重塑自我。然而張某始終未能走出身份的巨大落差，身心焦慮，出現(xiàn)頭暈、心慌癥狀，認(rèn)為自己患上了絕癥，于是自怨自艾。

民警綜合張某的改造表現(xiàn)分析，張某是在不適應(yīng)身份轉(zhuǎn)變和改造環(huán)境下出現(xiàn)了焦慮，從而陷入了困境。

為挽救張某，監(jiān)獄成立專班，量身定制改造方案和心理干預(yù)計(jì)劃，安排專人專責(zé)跟進(jìn)，根據(jù)實(shí)效動(dòng)態(tài)調(diào)整策略。

民警再次找到張某談心，向其說明他的癥狀可能是焦慮所導(dǎo)致的錯(cuò)覺，并將其帶至監(jiān)獄醫(yī)院做全面細(xì)致檢查。當(dāng)聽到身體無礙的醫(yī)囑后，張某如釋重負(fù)，暗淡的眼神逐漸有了色彩。

民警及時(shí)調(diào)整策略，結(jié)合張某的心理測評(píng)結(jié)果，為其進(jìn)行專業(yè)疏導(dǎo)，鼓勵(lì)其嘗試與人分享內(nèi)心感受，走出陰霾;同時(shí)為張某增設(shè)法律政策課堂，為其普及法律常識(shí)，提升法律意識(shí);還通過背誦、情景演繹等形式，開展行為規(guī)范教育，讓張某在清醒地認(rèn)識(shí)自身身份的同時(shí)，正確對(duì)待監(jiān)獄改造生活。

用心用情 重新起航

張某的焦慮在民警的不懈努力下漸漸褪去，改造的信心在逐步樹立，甚至主動(dòng)向民警申請(qǐng)要分享自身經(jīng)歷，來幫助身邊遭受同樣困境的罪犯。考慮到張某事件的典型性，民警同意了其申請(qǐng)。張某以己為案，以己為鑒，不斷提醒其他罪犯要拒毒、防毒，堅(jiān)定重新來過的決心。他的努力和付出得到了民警的肯定，也收獲了罪犯的感謝。

為進(jìn)一步鞏固教育成果，民警安排張某參加了監(jiān)獄親情幫教活動(dòng)。在見到家人的那一刻，張某聲淚俱下，啜泣著說道：“爸、媽，我知錯(cuò)了。”“孩子，爸爸對(duì)不起你。”“你們放心，我一定好好改造。”……

當(dāng)民警接過張某家屬贈(zèng)予的錦旗時(shí)，教育改造在這一刻得到了升華。

方不失矩，本不失末。廣元監(jiān)獄的民警們?cè)谶@方交織著光明與黑暗的高墻內(nèi)，砥礪擔(dān)當(dāng)之志，用心驅(qū)散迷途者心中的荒涼，引領(lǐng)浪子歸航。

標(biāo)簽： 廣元 監(jiān)獄 走心