漢字是一種文化，積淀著中華民族的睿智。漢字之美，一字一世界，一筆一乾坤，橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)是血脈，一筆一畫皆可形塑華夏文脈，鑄就中國(guó)精神。為了引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫漢字，提高學(xué)生的書寫興趣和書寫水平，深入推進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)改革，提升教師寫字指導(dǎo)能力，營(yíng)造教師積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教研氛圍，9月24日，駐馬店市第十二小學(xué)舉行了小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)課堂觀摩研討活動(dòng)。

學(xué)校馮廣景老師執(zhí)教了寫字課《漢字的帽子》，他結(jié)合“學(xué)課標(biāo)、研課標(biāo)、用課標(biāo)”，落實(shí)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、學(xué)習(xí)為主線”的“三為主”課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的書寫水平。馮老師借助練寫、比較、改進(jìn)等方法指導(dǎo)學(xué)生逐步提高。他重示范、重訓(xùn)練、重評(píng)價(jià)，學(xué)生在不同層次的訓(xùn)練中感受書寫的快樂(lè)。教師生動(dòng)地講解，直觀的演示，學(xué)生上臺(tái)書寫演示，既激發(fā)寫字學(xué)生書寫信心，調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫字的積極性，更培養(yǎng)了學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

“學(xué)而知不足，思而得遠(yuǎn)慮。”老師們聽(tīng)課時(shí)專注認(rèn)真，記錄課堂中的精彩瞬間，寫下收獲和感悟。

在經(jīng)驗(yàn)分享與研討環(huán)節(jié)，教師們紛紛就寫字教學(xué)中的心得體會(huì)進(jìn)行了交流。他們分享了各自在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效策略，并就如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的書寫質(zhì)量等問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，教師們積極發(fā)言，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

為者常成，行者常至。本次寫字教學(xué)課堂觀摩會(huì)促進(jìn)了教師們對(duì)寫字教學(xué)的深層認(rèn)知和思考。一筆一畫練神韻，一撇一捺塑師魂。我們將帶著自己的所思所悟，砥礪耕耘，奮力前行，讓寫字教學(xué)更扎實(shí)，讓寫字成果更豐碩。（晨曦 李鑫）

標(biāo)簽：