李蒙是云南省紅河學院繪畫專業(yè)的大四學生，即將迎來畢業(yè)季的他，希望用自己擅長的方式記錄下曾經(jīng)揮灑青春的校園。這兩個多月，李蒙把學校里的建筑、風景拍攝下來，用畫筆將它們變成了充滿創(chuàng)意和趣味的卡通形象。腦洞大開的他讓學校里的一草一木、一樹一物都變得妙趣橫生。

用創(chuàng)意和童趣 刻畫校園記憶

李蒙：做完畢業(yè)創(chuàng)作，我其實是特別疲憊的?；貋淼穆飞?，我看到了兩個消防栓，心情就突然好了起來，因為特別像兩個卡通形象。當時畫了眼睛加嘴巴，在旁邊加了手，我還給其中一個拿了一個大的叉子。

李蒙3月30日在某視頻平臺上發(fā)布了一組動漫創(chuàng)作視頻。令他沒想到的是，一經(jīng)發(fā)布便獲得了數(shù)萬的播放觀看量。

李蒙：沒有想過這么多人喜歡看我畫的這些，因為即將畢業(yè)要離開學校，看到學校這些比較有趣的物體，我就想用我的方式記錄下來。

意想不到的贊揚成了李蒙創(chuàng)作的動力。自此之后，李蒙在校園內(nèi)走走停停，時不時拿出手機拍攝有趣的一景，再創(chuàng)作成漫畫。

李蒙：當時走在路上，我就看到這個特別像一個小賣部。要是把這里變成一個小賣部，以后我路過去畫室的時候，天氣熱的時候，可以買汽水、冰棒。

垃圾桶變成了兩個摯友，悠閑地過著夏天；鐘樓變成了積木，一層一層搭建逐漸增高；體育館的看臺變成了戴著帽子的小人，提醒著同學們佩戴口罩……李蒙把創(chuàng)意繪畫視頻陸續(xù)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，腦洞大開的想象力吸引了不少網(wǎng)友關(guān)注。校園里的一切景物，似乎都變成了李蒙眼中童話世界的元素。他用自己的方式、個性化的手法、獨特的童真視角，記錄下對校園生活的留念與感悟。

用創(chuàng)作傳遞快樂 為夢想增添色彩

目前，李蒙的視頻累計播放量超過千萬，吸引了眾多校內(nèi)外網(wǎng)友的關(guān)注。許多校友都在他的視頻下留言表達對母校的想念，希望李蒙能夠把這個系列的視頻不斷更新下去。

李蒙：我的作品能得到大家的認可，我認為每個人都有一份童心。他們看到我的作品可能會有很大感觸，讓他們想起了兒時的那份記憶。

6月中旬，李蒙即將從學校畢業(yè)，目前他已經(jīng)有了一個離開校園后的創(chuàng)作方向。

李蒙：我有一個創(chuàng)作計劃，我想打造一個自己內(nèi)心的世界，我認為世界是美好的，我想把這份美好表達給大家看。

李蒙通過繪畫將兒時的想象落地成真，也為即將畢業(yè)的學生們留下了特殊的禮物。

云南省紅河學院商學院學生孔紫韓：因為這是我生活四年的地方，他畫的每一筆都是在表達對這個學校的愛和對這個校園的回憶。因為我們不是美術(shù)生，也沒有這樣的能力去畫，借他的手來畫出了我們的心聲。

李蒙同學王宇琛：李蒙所創(chuàng)造出來的作品，可能大多數(shù)人看起來比較簡單，但是從我們專業(yè)的角度來看，我們就知道，他的創(chuàng)作思路都是比較困難的，而不是隨便畫就能畫出來的。

隨著關(guān)注度越來越高，李蒙對自己的創(chuàng)作也提出了更多的要求。想象力能不能再廣闊些，畫作能不能加入一些家鄉(xiāng)金平、紅河、云南地方和民族的元素，他希望讓大家始終看到一個在進步中的創(chuàng)作者。

李蒙：我的夢是希望我的畫能給大家?guī)砜鞓?，希望更多的人看到我有趣的?chuàng)作。我希望的十年之后還會繼續(xù)堅持我熱愛的創(chuàng)作。

用純真的想象 描繪心中的美好

在老師同學的眼中，李蒙是一個單純簡單的人，正是因為懷有這份單純，才能讓充滿童真童趣的想象力在他的心中萌發(fā)。簡單的筆觸、清新的色彩，讓李蒙的創(chuàng)作有了一種治愈的特效，可以消除煩惱，放松心情。即將離開校園的李蒙，把這份純真融進了畫里，當做給母校的離別禮物。而這也成了他創(chuàng)作之路的一個起點，開始描繪心中的世界，愿這份美好能感染更多的人。(總臺央視記者 李姜楠 陳鴻燕 陳政 馬榮達 孫曉璐)

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