中新網(wǎng)南昌4月18日電題:江西一初中生堅(jiān)持三年幫助同學(xué)上下課:我就是你的腿
作者袁汝晶劉兆春
在江西省贛州市會(huì)昌縣曉龍初中,師生們常常能看到這樣溫馨的一幕:一名同學(xué)背著一個(gè)行動(dòng)不便的同學(xué)上樓下樓、吃飯打水、上廁所。他就是該校九年級(jí)(3)班的劉宇,從七年級(jí)開始樂(lè)當(dāng)患有小兒麻痹癥同學(xué)徐淮的“腿”,幫助他上下學(xué),這一背就是三年。
2019年,徐淮、劉宇兩人考入曉龍初中后分在同一個(gè)班。徐淮因患小兒麻痹癥,不能正常行走。
七年級(jí)上學(xué)的第一天,放學(xué)后的劉宇還留在教室,突然他聽到有人對(duì)他說(shuō):“我背你下樓回家吧!”對(duì)于劉宇的第一次幫助,徐淮仍記憶猶新。
每天上下學(xué),從車棚到教室,從教室到車棚,劉宇和同學(xué)背徐淮的場(chǎng)景,成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。劉兆春攝
而就是這句話,把兩個(gè)互不相識(shí)的少年綁在了一起?!翱吹叫旎从须y處,我心里也很不是滋味,就是想幫幫他。”劉宇說(shuō),雖然兩人不是兄弟也非親戚,但看到行動(dòng)不便的徐淮,出于同情便主動(dòng)承擔(dān)起每天背徐淮上下樓,甚至還背徐淮去上廁所。
徐淮的家距學(xué)校兩公里,因父母親要?jiǎng)?wù)工掙錢,平時(shí)都是自己騎電動(dòng)三輪車往返家里和學(xué)校。到學(xué)校后,劉宇就來(lái)電車棚背起徐淮穿過(guò)操場(chǎng)爬上三樓教室;放學(xué)時(shí),劉宇就會(huì)背著徐淮下樓,來(lái)到車棚,將徐淮送上電動(dòng)三輪車。
“剛開始背的時(shí)候,還是感覺(jué)有難度,偶爾會(huì)在二樓喘口氣。”只見剛晨練完的劉宇熟練地從學(xué)校車棚背起徐淮,快速地穿過(guò)操場(chǎng)、爬樓,很快就到了教室,輕輕地把徐淮放到座位上。
“三年來(lái),沒(méi)有摔倒過(guò)一次,有他背,我也很放心?!毙旎锤屑さ卣f(shuō)。
劉宇和同學(xué)背徐淮到車棚。劉兆春攝
如今,背徐淮上下學(xué)已經(jīng)成了劉宇每天雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
“我們一般是六點(diǎn)十五分開始晨練,等我們晨練完,徐淮正好就來(lái)到了學(xué)校,他放好電動(dòng)車會(huì)在車棚等我,然后我就去車棚背他,幾年下來(lái)我們都形成一種默契,不需要?jiǎng)e人提醒?!眲⒂钫f(shuō)。
劉宇的舉動(dòng)逐漸引起師生們的注意,他們被劉宇的行為感動(dòng),潛移默化地受到了影響,班上的同學(xué)甚至是其他班的同學(xué)也自覺(jué)加入到幫助徐淮的隊(duì)伍中?!皫椭耍鞓?lè)自己。”很快,九年級(jí)(1)班的同學(xué)袁財(cái)有也主動(dòng)參與背徐淮的行動(dòng)中。
“孩子因病致殘,作為家長(zhǎng)還是會(huì)擔(dān)心他在學(xué)校的生活?,F(xiàn)在,有這么多熱心同學(xué)的幫助,幫助他解決了很多學(xué)習(xí)、生活方面的難題,我們心里非常感激。”徐淮的父親徐振有說(shuō)。
劉宇、徐淮和同學(xué)一起吃午飯。劉兆春攝
每天上下學(xué),從車棚到教室,從教室到車棚;上體育課時(shí),從教室到操場(chǎng),從操場(chǎng)再到教室;課間,從教室到廁所,從廁所再到教室……劉宇和同學(xué)背徐淮的場(chǎng)景,成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
劉宇和徐淮久而久之也成為了好朋友,建立起了深厚的友誼。不管是學(xué)習(xí)還是生活上,劉宇都盡可能地去幫助他?!跋M咧形覀冞€是同學(xué),我也愿意繼續(xù)背他上學(xué)?!眲⒂钫f(shuō)。
“做這件事情堅(jiān)持一天的話非常簡(jiǎn)單,但如果要堅(jiān)持三年得靠他的毅力和發(fā)自內(nèi)心的一種愛(ài)心,這種助人為樂(lè)的精神是難能可貴的?!卑嘀魅螐埦┹x說(shuō),劉宇不僅樂(lè)于助人,還十分刻苦努力學(xué)習(xí),善于鉆研,是一個(gè)積極上進(jìn)的孩子。
又是一天下午,放學(xué)鈴聲一響,九年級(jí)三班的同學(xué)們陸續(xù)走出教室,教室里就只剩下劉宇、袁財(cái)有和徐淮三個(gè)人。徐淮收拾好書本,袁財(cái)有幫忙拎書包,劉宇背上徐淮下樓往操場(chǎng)后面的車棚走去,再將徐淮放到電動(dòng)三輪車上,稍作調(diào)整后,徐淮便能自己騎車回家了……(完)
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