中新網(wǎng)西寧1月21日電(李雋)21日，記者從青海省教育廳獲悉，該省就鼓勵中小學(xué)探索開展寒暑假托管服務(wù)工作下發(fā)通知，探索解決中小學(xué)生寒暑假“看護難”新途徑，不斷增強教育服務(wù)能力，減輕家長負擔(dān)。

“雙減”政策實施以來，青海省對校外培訓(xùn)機構(gòu)進行規(guī)范管理，學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)壓減率達100%?！半p減”后第一個寒假來臨，很多孩子不去補習(xí)班了，誰來看護這些“神獸”成了家長們的難心事。

針對該省學(xué)校點多面廣，地區(qū)之間社會經(jīng)濟發(fā)展、自然環(huán)境、生活條件等存在一定差異，青海省各級教育行政部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝丝诜植己蛯W(xué)校布局、家長需求等統(tǒng)籌安排試點學(xué)校，重點組織城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校開展托管服務(wù)試點工作，具體托管時間由各地各校自行確定。

據(jù)悉，青海省寒暑假托管服務(wù)以看護為主，試點學(xué)校通過向?qū)W生開放教室、圖書館、運動場館，在做好看護的同時，提供作業(yè)輔導(dǎo)、集體游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓展、心理健康教育等服務(wù)。嚴禁學(xué)校利用托管服務(wù)時間組織學(xué)生講新課，嚴禁校外培訓(xùn)機構(gòu)借素質(zhì)拓展、思維訓(xùn)練等名義，入校開展學(xué)科類培訓(xùn)。

各地在調(diào)動學(xué)校積極參與基礎(chǔ)上，積極拓寬資源渠道，會同當(dāng)?shù)赜泄操Y源的單位和組織，統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)、博物館、文化館、科技館、體育館、圖書館、少年宮，以及紅色教育基地、學(xué)生校外實踐基地等公益服務(wù)機構(gòu)，依托部門資源優(yōu)勢，積極參與托管服務(wù)。

該省鼓勵在職教職工積極參與托管服務(wù)，招聘符合條件的大學(xué)生志愿者、校外專業(yè)人員參與托管服務(wù)工作，滿足托管期間學(xué)生看護、作業(yè)輔導(dǎo)、組織管理、后勤保障等需求。學(xué)校在教師志愿參與前提下，統(tǒng)籌安排教師志愿參與托管服務(wù)。同時尊重家長和學(xué)生的意愿，嚴格按照“家長申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的程序，確定托管服務(wù)對象，優(yōu)先保障留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、殘疾兒童等亟需服務(wù)群體，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

托管服務(wù)按照課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)收取服務(wù)費，參照課后服務(wù)收費進行管理。收費主要用于參與托管服務(wù)教師和相關(guān)人員補助、學(xué)校運維。嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占。(完)

標(biāo)簽： 神獸