中新網(wǎng)客戶端北京1月20日電(彭寧鈴)近日,一篇名為《我們的天才兒子》的文章刷屏網(wǎng)絡(luò)。文中一位父親講述了患躁狂抑郁癥的兒子金曉宇在十年時間里翻譯了22本書,是位“天才翻譯家”。
金曉宇和他的家庭故事引發(fā)網(wǎng)友熱議同時,金曉宇的躁郁癥,也引發(fā)人們討論。什么是躁郁癥?它有何表現(xiàn)?哪些因素容易導(dǎo)致躁郁癥?“躁狂抑郁多才俊”的說法到底有無科學(xué)依據(jù)?
躁狂抑郁多才俊?
被誤解的“天才病”
提到躁郁癥,有人稱它為“天才病”,甚至有網(wǎng)友稱,人類歷史上,很多不同領(lǐng)域的天才人物都是躁郁癥患者。
按照《我們的天才兒子》中的講述,金曉宇高中時突然厭學(xué),情緒大變,家里的電器被他砸了個遍,金曉宇的媽媽甚至絕望地疑問:“他是瘋了嗎?”金曉宇父親稱,帶孩子去幾家醫(yī)院看病,都診斷是躁狂抑郁癥?!皶杂畈簧蠈W(xué),情緒低落,晚上不睡覺,甚至自殺,這些都是在抑郁期;無端猜疑指責(zé)別人,狂躁不安,有破壞行為,是轉(zhuǎn)入了躁狂期”。
首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院臨床心理科副主任醫(yī)師王東對中新網(wǎng)解釋,躁郁癥的學(xué)名為雙相情感障礙,躁郁癥是人進入躁狂、抑郁的一個表現(xiàn),屬于一種精神疾病。
據(jù)介紹,躁郁癥不同于如今頻繁進入人們視野的抑郁癥?!耙钟舭Y可能只有抑郁表現(xiàn),而躁郁癥則一段時間表現(xiàn)為躁狂,一段時間表現(xiàn)為抑郁,這是二者的本質(zhì)差別?!?/p>
王東指出,躁郁癥的抑郁一般表現(xiàn)為思維遲緩、情緒低落、活動減少的“三低”癥狀,如情緒低落,感到生活沒有意義等自我評價過低的狀況,甚至可能會有自殺想法。而躁狂表現(xiàn)為思維奔逸、情感高漲、活動增多的“三高”癥狀。
他舉例,當患者在躁狂時,有時大腦活動會比較快,感覺自己比較聰明,情緒較高,并且伴隨著一些夸大的妄想,覺得自己能夠能干一番大事業(yè)等。因此,人們有時會覺得躁郁癥患者情感高漲,精力充沛?!暗@種狀態(tài)可能不會一直持續(xù),今天可能是躁狂,明天有可能就會抑郁?!?/p>
對于“躁狂抑郁多才俊”一說,專家表示,從大數(shù)據(jù)來看,患上精神疾病的大部分人的社會能力、智商,都低于正常人水平,因此,“躁狂抑郁多才俊”說法是沒有依據(jù)的。
“當一個患者躁狂發(fā)作的時候,也許其行為甚至智商會有一些超常發(fā)揮,部分人顯得比正常人精力充沛、聰明、有力量,還有一些人或許會有音樂、繪畫、寫作方面的才能,但這只是特例。”王東說。
什么因素容易導(dǎo)致躁郁癥?
金曉宇的故事讓不少網(wǎng)友疑惑,到底哪些因素會導(dǎo)致曉宇的發(fā)病,是否有家族、年齡、性別等人群特征。
王東介紹,目前,躁郁癥的發(fā)病幾率在0.3%左右,患者包括十幾歲到五六十歲的男女,其發(fā)作沒有性別和年齡之間的差異。
對于容易導(dǎo)致躁郁癥的因素,專家表示,目前躁郁癥具體的發(fā)病機制并不明確。一般認為,躁狂癥與遺傳因素有關(guān)系,即有遭遇這種病史的家族,后代再發(fā)生躁狂抑郁的可能性更大一些。
其次,大腦先天發(fā)育也可能會有影響?!氨热纾斠粋€精子和卵子結(jié)合以后,可能會將母親的胎內(nèi)或在發(fā)育過程中有大腦結(jié)構(gòu)方面的異常帶入,從而影響孩子的發(fā)育?!蓖瑫r王東指出,這一點并沒有明確定論。
王東還表示,在社會心理方面,患者的成長環(huán)境,如家庭教育、學(xué)校教育,如童年時候經(jīng)歷虐待或創(chuàng)傷,甚至本人人格特點,都可能與躁郁癥有一定關(guān)系。
躁郁癥可預(yù)防、治愈嗎?
“目前對躁郁癥并沒有太好預(yù)防的方法,但可針對性嘗試改變?!蓖鯑|舉例,如果是有性格缺陷的患者,或者習(xí)慣用消極的眼光看待世界,也許在性格方面做一些改變,會有一定幫助。
“最好的辦法是及時就醫(yī),如經(jīng)過就醫(yī)診斷為雙相情感障礙的患者,應(yīng)當通過藥物治療,達到臨床康復(fù)。”
專家提醒,躁郁癥復(fù)發(fā)率較高?!叭魏我环N精神疾病都不可能達到完全的臨床治愈,只能達到基本的緩解癥狀,要放平心態(tài)。”
王東強調(diào),大部分精神病患者仍處于“被照顧”甚至被邊緣化的狀態(tài),如刻意渲染“天才病”,可能會誤導(dǎo)大眾,也不利于患者的生存環(huán)境。專家建議,要科學(xué)看待這一疾病,減少這類患者社會功能的損害,讓其盡量融入到社會中。
近日,有媒體走進金曉宇的家庭,面對記者采訪,曉宇覺得自己“不是天才,是個‘畫匠’”,因為翻譯就像描畫,描得越貼近越好。曉宇希望在父親88歲前完成他的第二本本雅明著作《拱廊計劃》的翻譯,之后暫停工作,開始學(xué)習(xí)西班牙語。他說自己不是天才,需要努力。(完)
標簽: 天才