籃球論文開題報(bào)告怎么寫

一、課題的目的意義：

籃球運(yùn)動(dòng)起源于學(xué)校，并且在學(xué)校中迅速普及，尤其是在濱州學(xué)院發(fā)展更為迅速。大學(xué)校園籃球運(yùn)動(dòng)氛圍濃厚，有很多大學(xué)生都受當(dāng)今籃球運(yùn)動(dòng)形勢(shì)的影響，喜歡參加籃球運(yùn)動(dòng)，為籃球運(yùn)動(dòng)在高校的開展提供了深厚的群眾基礎(chǔ)。濱州學(xué)院非體育專業(yè)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)也一步步的步入正規(guī)。而籃球運(yùn)動(dòng)本身就具有很好的教育與鍛煉價(jià)值，可以起到促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的作用。

濱州學(xué)院非體育專業(yè)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)中還存在著一系列不和諧的場(chǎng)面。而我國(guó)籃球科研領(lǐng)域卻極少有針對(duì)高校非體育專業(yè)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的深入研究，缺少相關(guān)的理論研究和科學(xué)指導(dǎo)在一定程度上制約了它的發(fā)展。因此，我們非常有必要對(duì)高校非體育專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，比如學(xué)生自身、師資、教學(xué)狀況、課外籃球活動(dòng)狀況、場(chǎng)地設(shè)施等方面進(jìn)行分析，找到制約濱州學(xué)院非體育專業(yè)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的癥結(jié)所在，為有針對(duì)性地提出解決對(duì)策提供可能。 本文運(yùn)用專家訪談法、文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)濱州學(xué)院非體育專業(yè)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)興趣、師資隊(duì)伍、教學(xué)狀況、場(chǎng)地設(shè)施、課余籃球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查與分析，并提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策與措施，為今后濱州學(xué)院非體育專業(yè)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供有益的參考依據(jù)。

二、文獻(xiàn)綜述(分析國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、提出問(wèn)題，找到研究課題的切入點(diǎn)，附主要參考文獻(xiàn)，約2000字)：

劉博在對(duì)我國(guó)高校開展籃球運(yùn)動(dòng)的研究與探討中談到高校的大學(xué)生們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才,高校體育事關(guān)重大,而籃球運(yùn)動(dòng)因其易普及和趣味性強(qiáng)的自身特點(diǎn),深受廣大學(xué)生的喜愛(ài),是校園中最受歡迎的體育項(xiàng)目。中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽自 1998年開展以來(lái),以獨(dú)特的魅力迅速把學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校融為一體,在大中小學(xué)校園內(nèi)乃至整個(gè)社會(huì)都引起了強(qiáng)烈的反響,使越來(lái)越多的人走到籃球場(chǎng),加入到這一運(yùn)動(dòng)中來(lái)?；@球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步普及和開展不僅豐富了校園文化生活促進(jìn)了學(xué)習(xí)、提高了學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),更進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生們的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

胡本東在山東省普通高?；@球選項(xiàng)課教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策指出籃球選項(xiàng)課師資隊(duì)伍建設(shè)是決定籃球選項(xiàng)課教學(xué)質(zhì)量的重要因素,直接制約著高校籃球教學(xué)深化改革的步伐。系統(tǒng)研究籃球選項(xiàng)課教師的.現(xiàn)狀,找出差距,分析原因,提出建議,旨在建立一支既有高深的籃球?qū)I(yè)知識(shí)和技能,又有良好職業(yè)道德的高質(zhì)量的籃球教師隊(duì)伍。

張凌在普通高?；@球選項(xiàng)課現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究中談到，在籃球選項(xiàng)課的教學(xué)中,可適當(dāng)增加理論課的授課時(shí)數(shù),使學(xué)生掌握籃球選項(xiàng)課的基本理論知識(shí)和籃球規(guī)則、裁判法;在籃球選項(xiàng)課理論課中增加健身知識(shí),使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)籃球選項(xiàng)課的健身價(jià)值,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“健康第一”和“終身體育”的思想教育。

王榮森在高校普通系大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策在開展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目上要盡可能地符合學(xué)生的興趣,對(duì)那些場(chǎng)地設(shè)施要求不太高、學(xué)生又喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要大力開展,在突出重點(diǎn)的前提下,課外活動(dòng)的組織內(nèi)容豐富,適應(yīng)面要廣。

陸紅在《高校體育場(chǎng)館建設(shè)及管理》中提到，體育場(chǎng)地和設(shè)施緊張?jiān)歉咝Ｆ毡槊媾R的窘?jīng)r，再加上高校急劇擴(kuò)招，場(chǎng)館面積卻增長(zhǎng)緩慢，設(shè)施更新緩慢，而學(xué)生們對(duì)場(chǎng)館設(shè)施的要求卻在不斷地提高。在前不久剛剛公布的“第五次全國(guó)體育場(chǎng)地普查數(shù)據(jù)”中，有這樣一組數(shù)據(jù)，在我國(guó)現(xiàn)有的 850080 個(gè)體育場(chǎng)地中，教育系統(tǒng)有 558044 個(gè)，占全國(guó)體育場(chǎng)地總數(shù)的 65.6%。在教育系統(tǒng)中高等院校有 28741 個(gè)，占全國(guó)體育場(chǎng)地總數(shù)的 3.4%，這個(gè)比例在龐大的全國(guó)大學(xué)生數(shù)量面前顯得太小。

金勝真在武漢市籃球消費(fèi)現(xiàn)狀與對(duì)策研究中指出籃球消費(fèi)是指人們?yōu)榱藵M足自身籃球運(yùn)動(dòng)方面的需要而消耗物質(zhì)資料和勞務(wù)的，具有社會(huì)性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)行為。一定量的經(jīng)濟(jì)支出，不僅是人們參與籃球運(yùn)動(dòng)的前提條件，也是籃球消費(fèi)市場(chǎng)得以發(fā)展、壯大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

綜上所述：

本文對(duì)我國(guó)籃球科研領(lǐng)域卻極少有針對(duì)高校非體育專業(yè)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的深入研究，缺少相關(guān)的理論研究和科學(xué)指導(dǎo)在一定程度上制約了它的發(fā)展。因此，我們非常有必要對(duì)濱州學(xué)院非體育專業(yè)大學(xué)生籃球的發(fā)展現(xiàn)狀，比如學(xué)生自身、師資、教學(xué)狀況、課外籃球活動(dòng)狀況、場(chǎng)地設(shè)施等方面進(jìn)行分析，找到制約濱州學(xué)院非體育專業(yè)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的癥結(jié)所在，為有針對(duì)性地提出解決對(duì)策提供可能。

三、課題研究的內(nèi)容、方法和預(yù)期目標(biāo)：

本文運(yùn)用專家訪談法、文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)濱州學(xué)院非體育專業(yè)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)興趣、師資隊(duì)伍、教學(xué)狀況、場(chǎng)地設(shè)施、課余籃球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查與分析，并提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策與措施，為今后濱州學(xué)院非體育專業(yè)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供有益的參考依據(jù)。

四、所需儀器設(shè)備、材料情況：

籃球 筆 調(diào)查問(wèn)卷 計(jì)算機(jī) 等

大學(xué)體育籃球論文3000字

新世紀(jì)世界籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的總趨勢(shì)

21世紀(jì)世界籃球運(yùn)動(dòng)作為一種全球性社會(huì)文化和人文景觀將進(jìn)一步在世界廣闊范圍內(nèi)更迅速普及發(fā)展提高，反映在以下幾個(gè)方面：

(一)大眾籃球運(yùn)動(dòng)在全球普及，比賽的人文氛圍全面提高

籃球運(yùn)動(dòng)由于自身的本體性特點(diǎn)、規(guī)律和功能，使它充滿活力。為此，新世紀(jì)大眾性籃球運(yùn)動(dòng)將進(jìn)一步在全球普及，成為名副其實(shí)的全球性社會(huì)文化和民眾健身強(qiáng)體、修德養(yǎng)身的工具和手段。而這種運(yùn)動(dòng)性人文、文化色彩的氛圍將不斷的深化為社會(huì)特殊人文景觀和人們生活的特殊組成部分。特別在發(fā)展中國(guó)家、地區(qū)的社區(qū)和工礦企業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)開展將日益廣泛，熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的各界人士將進(jìn)一步支持推廣籃球運(yùn)動(dòng)。

(二)學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的健身、教育功能顯著，活動(dòng)形式豐富多彩

籃球運(yùn)動(dòng)的增智、健身、教育、宣傳、社交功能越來(lái)越被各級(jí)教育部門和各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，積極開展學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)將成為活躍校園文化生活、增強(qiáng)師生體質(zhì)、提高健身水平、陶冶情操、鍛煉意志、修養(yǎng)品行、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)使命感和榮譽(yù)意識(shí)的特殊教育形式。各種形式的業(yè)余籃球俱樂(lè)部將成為校園生活地一種基本社團(tuán)組織。未來(lái)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)幼苗將由此啟蒙和得到發(fā)展。

(三)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)在全球擴(kuò)展，商業(yè)化氣息加強(qiáng)，觀賞性加濃

職業(yè)籃球比賽的競(jìng)技水平的技藝化，進(jìn)一步產(chǎn)生了特殊社會(huì)性魅力和經(jīng)濟(jì)效益，促使新世紀(jì)職業(yè)籃球俱樂(lè)部將在全球范圍內(nèi)廣泛建立，職業(yè)性競(jìng)賽的商業(yè)化行為將日益在規(guī)范中完善法治經(jīng)營(yíng)，逐步形成一種新興產(chǎn)業(yè)。隨之現(xiàn)存的國(guó)際性和各國(guó)的籃球組織形式遲早會(huì)有新的組合，競(jìng)賽的規(guī)則、競(jìng)賽的制度與方法的不斷變革勢(shì)在必行，以適應(yīng)人們觀賞、健身和發(fā)展科、藝化籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的需要。

(四)籃球運(yùn)動(dòng)理論和實(shí)踐進(jìn)一步滲透高科技，形成新結(jié)構(gòu)、新體系

現(xiàn)代科技對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的滲透，使傳統(tǒng)籃球觀念，籃球理論、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和體能水平與訓(xùn)練手段將有新的創(chuàng)新和要求。實(shí)踐訓(xùn)練手段將更科學(xué)化，多元科技將與訓(xùn)練比賽實(shí)踐相結(jié)合，形成籃球觀念的新轉(zhuǎn)變，新的理論觀點(diǎn)將層出不窮，新的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)不斷產(chǎn)生，新的競(jìng)賽制度不斷完善，新的規(guī)則再充實(shí)、再發(fā)展，從而形成從籃球理論到籃球?qū)嵺`內(nèi)容的新結(jié)構(gòu)、新體系?；@球競(jìng)技在創(chuàng)新發(fā)展中更具個(gè)性化、集約化、技藝化、科技化、商業(yè)化，明顯反映出競(jìng)技籃球當(dāng)代化科技氛圍。

(五)競(jìng)技籃球群雄相爭(zhēng)激烈，排名出現(xiàn)新格局，技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格呈現(xiàn)新特點(diǎn)

21世紀(jì)世界籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平和實(shí)力將形成起伏狀的新格局，這是籃球運(yùn)動(dòng)在全球普及、發(fā)展、提高的好趨勢(shì)。然而總體上美國(guó)仍將居先，歐、美地區(qū)一些國(guó)家在一個(gè)時(shí)期內(nèi)仍將處于先進(jìn)水平，但各國(guó)實(shí)力將接近，排名將反復(fù)出現(xiàn)更迭。在亞洲、澳洲和非洲地區(qū)某些國(guó)家將向先進(jìn)強(qiáng)國(guó)沖擊?；@球運(yùn)動(dòng)總體發(fā)展朝著智博謀深、身高體壯、兇悍頑強(qiáng)、積極快速、機(jī)敏多變和全面準(zhǔn)確這一總趨勢(shì)與不同流派風(fēng)格以及多種多樣打法的方向發(fā)展;比賽規(guī)則將應(yīng)時(shí)修訂，促進(jìn)攻守平衡發(fā)展;高度與速度進(jìn)一步相互依賴與制約;技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)進(jìn)一步技藝化、精湛化、實(shí)效化、多變化、高空化、全面化和綜合化;空間與時(shí)間的拼爭(zhēng)更趨兇悍激烈，使運(yùn)動(dòng)員綜合體能、機(jī)能、人文素質(zhì)、文化修養(yǎng)提出更高要求，特殊才華球星的社會(huì)效益顯得格外重要;教練員的職業(yè)素養(yǎng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)和智慧才干及人格魅力更需綜合提高。

可見新世紀(jì)籃球運(yùn)動(dòng)本體特征與特點(diǎn)將賦予新的內(nèi)涵。

第一：貴在“理念”

當(dāng)前世界籃球運(yùn)動(dòng)在向技藝化、職業(yè)化、觀賞化、商業(yè)化發(fā)展，要求教練員和運(yùn)動(dòng)員必須進(jìn)一步重新認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律和發(fā)展的總趨勢(shì)，從而研究提煉出自己在訓(xùn)練、管理、指揮、參賽、技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新的多元素結(jié)構(gòu)中的新思路、新舉措，形成新的籃球理論與實(shí)踐的架構(gòu)體系，進(jìn)而整合成自己獨(dú)特的理念。這將是創(chuàng)建自我籃球訓(xùn)練競(jìng)賽指導(dǎo)思想，適應(yīng)與實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練競(jìng)技目標(biāo)，推動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)事業(yè)發(fā)展，塑造個(gè)人籃球生涯新形象的前提。為此，凡在籃球事業(yè)上有進(jìn)取心的教練員、運(yùn)動(dòng)員對(duì)此已成為共識(shí)，也是一種創(chuàng)新立業(yè)的趨勢(shì)。

第二：智在“聰穎”

俗話說(shuō)兩強(qiáng)相遇勇者勝，然而，隨著世界科技不斷發(fā)展，人類智慧無(wú)限的被開發(fā)，從而社會(huì)越來(lái)越文明進(jìn)步。而科學(xué)技術(shù)也必然被競(jìng)技體育廣泛地滲透移植和利用，傳統(tǒng)的“勇者勝”必須賦予新的內(nèi)涵。更新提出“決戰(zhàn)瞬時(shí)智勇者勝”的理念，兩強(qiáng)相遇“智者”勝的事例不勝枚舉。為此世界有識(shí)的籃球人士不斷強(qiáng)調(diào)用頭腦打球，用智慧打球，打聰明球，打有文化有人文氛圍的球，它是籃球運(yùn)動(dòng)在新世紀(jì)發(fā)展的又一新特點(diǎn)。

而智的基礎(chǔ)則是提高運(yùn)動(dòng)員和教練員的文化科技知識(shí)和人文修養(yǎng)，這樣才能正確認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)的真諦，進(jìn)一步把握其規(guī)律，進(jìn)而使自己自由的馳騁于籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐。

第三：高在“制空”

自20世紀(jì)70年代以及世界范圍內(nèi)的優(yōu)秀籃球球隊(duì)強(qiáng)化高的意識(shí)，圍繞著高采取種種舉措，選擇特殊高大的內(nèi)線隊(duì)員，普遍重視提高隊(duì)伍整體高度，并確立了“無(wú)高不成隊(duì)”、“不高難贏球”，以及“得高水平、高大中鋒得天下”的理念。實(shí)踐證明這不無(wú)道理，近20年來(lái)競(jìng)技籃球的確已成為巨人們的游戲。然而“高”的內(nèi)涵都在于控制掛在空間的籃板、籃筐和籃球。因此，比賽規(guī)則對(duì)此不斷修改，很多方面也無(wú)不既鼓勵(lì)而又限制這一“高”的發(fā)展趨勢(shì)。

第四：快在“ 節(jié)奏”

隨著籃球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展需要，同時(shí)為了進(jìn)一步提高籃球比賽的對(duì)抗性和商業(yè)化的觀賞性價(jià)值，籃球比賽規(guī)則對(duì)進(jìn)攻階段再次進(jìn)行了縮短時(shí)間的規(guī)定，不僅使比賽速度加快，而且比賽節(jié)奏反復(fù)變化。教練員和運(yùn)動(dòng)員對(duì)技術(shù)的訓(xùn)練、掌握和運(yùn)用，對(duì)戰(zhàn)術(shù)組織的配合與應(yīng)變，都強(qiáng)化了時(shí)間意識(shí)和節(jié)奏意識(shí)。當(dāng)今世界競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)掀起了全面快的浪潮。“爭(zhēng)取時(shí)間是掌握主動(dòng)贏得勝利的基本保障”已成為各國(guó)優(yōu)秀隊(duì)伍的共識(shí)。“兵貴神速”這一兵家古訓(xùn)更引人信服。而高速度下的技巧則充分體現(xiàn)在快慢速度的轉(zhuǎn)換。特別引人思考的是，傳統(tǒng)訓(xùn)練理論上有章有序的常規(guī)訓(xùn)練意識(shí)，應(yīng)適應(yīng)世界籃球運(yùn)動(dòng)比賽中兇悍、快速對(duì)抗中有章無(wú)序的比賽實(shí)際(即有序中的無(wú)序)，是需要在理論與實(shí)踐中研究的。這也是我國(guó)訓(xùn)練理論中滯后的一種現(xiàn)象。

第五：悍在“兇狠”

籃球運(yùn)動(dòng)自20世紀(jì)80年代以來(lái)，特別是允許職業(yè)選手參加世界性大賽以后，運(yùn)用貼身攻防的對(duì)抗手段以及兇悍拼爭(zhēng)的頑強(qiáng)作風(fēng)是現(xiàn)代籃球比賽當(dāng)代化的最明顯特點(diǎn)之一?；@球場(chǎng)上“悍”的傳統(tǒng)理解也出現(xiàn)了質(zhì)的變化，“悍”不僅反映在思想、意志、作風(fēng)、精神上，反映在比賽過(guò)程中拼爭(zhēng)技術(shù)手段和戰(zhàn)術(shù)方法的合理應(yīng)用上，而且還體現(xiàn)在比賽規(guī)則的不斷演進(jìn)的導(dǎo)向上。例如，籃下高空拼爭(zhēng)既要求身高和體質(zhì)，有要求技能能力、智謀變化，而其中兇悍的作風(fēng)是能否發(fā)揮上述優(yōu)勢(shì)，取得制空優(yōu)勢(shì)的保證;再如，規(guī)則對(duì)進(jìn)攻時(shí)間的限制，要求進(jìn)攻時(shí)以快速兇悍的行動(dòng)將球推過(guò)前場(chǎng)，并利用僅有的不到20秒的時(shí)間進(jìn)行兇悍的攻擊。而防守時(shí)為了阻止對(duì)手進(jìn)攻，則普遍采取規(guī)則允許的身體接觸，通過(guò)兇悍的追、逼、搶、打、斷等防守手段的運(yùn)用，從而使現(xiàn)代籃球比賽更具兇悍的拼斗性，時(shí)時(shí)出現(xiàn)精彩、激烈的比賽場(chǎng)面，不時(shí)給觀眾以懸念。

為此，世界強(qiáng)隊(duì)強(qiáng)化兇悍作風(fēng)的培養(yǎng)和體能體質(zhì)的基礎(chǔ)力量訓(xùn)練，以利于進(jìn)行更兇悍的拼爭(zhēng)。我國(guó)“八一”男籃之所以在建國(guó)50年來(lái)長(zhǎng)久的保持良好的戰(zhàn)績(jī)，其比賽作風(fēng)兇悍是基本因素?，F(xiàn)代籃球當(dāng)代化的體現(xiàn)之一，就是短時(shí)間，短距離的貼身兇悍對(duì)抗。所以說(shuō)智慧與兇悍的結(jié)合，既是現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，也是現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的結(jié)晶，更是現(xiàn)代競(jìng)技籃球比賽當(dāng)代化的要求和特征。

第六：準(zhǔn)在“高分”

投籃準(zhǔn)是籃球運(yùn)動(dòng)攻守對(duì)抗得分取勝的唯一手段和目的，國(guó)際比賽高比分的形成，一是表現(xiàn)為三分投手多，命中率普遍提高，投距遠(yuǎn)，投點(diǎn)廣，被稱為籃球場(chǎng)上的“遠(yuǎn)程導(dǎo)彈”;二是攻守轉(zhuǎn)換快，特別是進(jìn)攻速度加快、次數(shù)增多，投籃機(jī)會(huì)增多，遠(yuǎn)、中、近都布有強(qiáng)投攻擊手，而籃下均重視布置高大重量級(jí)的“地雷”――中鋒強(qiáng)攻;三是十分重視投籃基本功訓(xùn)練，既要求投籃技術(shù)方法不單一、能變化，要要求動(dòng)作扎實(shí)、正確和規(guī)范，而且要求在訓(xùn)練中對(duì)抗條件下投籃的高數(shù)量和高質(zhì)量(據(jù)資料顯示，世界強(qiáng)隊(duì)每天要求運(yùn)動(dòng)員在對(duì)抗條件下進(jìn)行投籃訓(xùn)練，一般在6.50米外區(qū)的不同角度定時(shí)定量投進(jìn)500-600個(gè)球，這意味著一天每名運(yùn)動(dòng)員要投1000-1500次，而在投進(jìn)的500個(gè)球中的命中率要達(dá)到55%-70%，以此保障在正式比賽中全隊(duì)整體投籃命中率在50%以上，全隊(duì)場(chǎng)次總得分不少于90分)。故世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)都培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀投籃手，他們掌握投籃技術(shù)已達(dá)到技藝化水平，普遍具有在對(duì)抗條件下投籃方式多、投距遠(yuǎn)、變化多、機(jī)會(huì)多、區(qū)點(diǎn)多、出手點(diǎn)高、心態(tài)穩(wěn)、投速快、籃下強(qiáng)攻威脅性強(qiáng)和命中率指數(shù)大的特點(diǎn)，任何一個(gè)球隊(duì)擁有這樣的投籃明星運(yùn)動(dòng)員多，就標(biāo)志著隊(duì)伍整體實(shí)力強(qiáng)。

現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)除以投籃準(zhǔn)作為“準(zhǔn)”字要求的基本點(diǎn)外，還要求掌握個(gè)體動(dòng)作普遍準(zhǔn)確，擴(kuò)大“準(zhǔn)”的其他要求，例如運(yùn)用技術(shù)時(shí)機(jī)的準(zhǔn)確性高，轉(zhuǎn)換技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)判斷時(shí)間的準(zhǔn)確性高，但特殊和突出的是外圍三分球投籃命中率普遍提高。遠(yuǎn)、中、近多點(diǎn)，多面投籃相呼應(yīng)，以成為戰(zhàn)術(shù)變化的基礎(chǔ)和轉(zhuǎn)危為安、反敗為勝的主要手段。

第七：全在“綜合”

現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)多元、多型、多類、多變的綜合的攻守對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而對(duì)抗的勝負(fù)就取決于上述諸因素的有機(jī)綜合統(tǒng)一，達(dá)到協(xié)調(diào)地融合成整體，具體反映在高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員，圍繞著迅速提高競(jìng)技水平，能在國(guó)際大賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，從選材組建隊(duì)伍，到實(shí)施訓(xùn)練、管理、培養(yǎng)規(guī)劃過(guò)程中，都十分重視全面檢測(cè)與培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員必備的專項(xiàng)基本條件，如對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)的悟性與意識(shí)的全面性;專項(xiàng)身體形態(tài)的各部分比例的全面性;智能結(jié)構(gòu)的全面性;體能素質(zhì)、心理素質(zhì)、能力素質(zhì)、技能素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、道德素質(zhì)的全面性;掌握與運(yùn)用攻守技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的全面性等等。從而使現(xiàn)代高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)均衡的相對(duì)的具備能文能武，能攻能守，能左能右，能內(nèi)能外，能上能下，能快能慢，使他們?cè)诒荣愔羞m應(yīng)不同的隊(duì)伍，不同的打法，適應(yīng)不同比賽階段的不同環(huán)境下自由保持正常的心態(tài)，掌握應(yīng)變的主動(dòng)性。正由于全面自我教育、訓(xùn)練、磨練意識(shí)的加強(qiáng)，他們?cè)诒荣愔卸寄茈S機(jī)待遣，由單一性常規(guī)型運(yùn)動(dòng)員，向多面性綜合型運(yùn)動(dòng)員發(fā)展，進(jìn)而為增添球隊(duì)的整體實(shí)力和自身向特異性明星型運(yùn)動(dòng)員發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。全面、綜合、特異的運(yùn)動(dòng)隊(duì)及運(yùn)動(dòng)員已成為現(xiàn)代籃球?qū)崢I(yè)家搶手的無(wú)上明珠，也是職業(yè)聯(lián)賽觀眾觀賞的奪目焦點(diǎn)，是現(xiàn)代競(jìng)技籃球當(dāng)代化的重要標(biāo)志。

標(biāo)簽： 籃球論文大學(xué)體育籃球論文3000字籃球論