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記者27日從教育部獲悉，教育部近日印發(fā)關(guān)于實(shí)施國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃的意見，夯實(shí)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。

教育部教師工作司負(fù)責(zé)人介紹，目前，我國開設(shè)師范類專業(yè)的院校超過700所，數(shù)量眾多，但高水平院校特別是高水平綜合大學(xué)、理工類大學(xué)占比不高；師范生培養(yǎng)體量不小，但學(xué)科結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)層次有待優(yōu)化。

針對這一現(xiàn)狀，意見提出，從2023年起，國家支持“雙一流”建設(shè)高校為代表的高水平高校選拔專業(yè)成績優(yōu)秀且樂教適教的學(xué)生作為國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃研究生，在強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教師教育模塊課程（含參加教育實(shí)踐），為中小學(xué)輸送一批教育情懷深厚、專業(yè)素養(yǎng)卓越、教學(xué)基本功扎實(shí)的優(yōu)秀教師。

意見明確，首批試點(diǎn)支持北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等30所“雙一流”建設(shè)高校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)，每年每校通過推免遴選不少于30名優(yōu)秀理工科應(yīng)屆本科畢業(yè)生攻讀理學(xué)、工學(xué)門類研究生或教育碩士，同時(shí)面向在讀理學(xué)、工學(xué)門類的研究生進(jìn)行二次遴選。培養(yǎng)方式包括試點(diǎn)高校自主培養(yǎng)或者與師范院校聯(lián)合培養(yǎng)兩種。

據(jù)介紹，首批培養(yǎng)將于2023年9月啟動(dòng)實(shí)施。

記者 楊湛菲　

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