他曾經(jīng)在家里的土炕上和習(xí)爺爺一起烤火，

也見(jiàn)證了村子告別貧困、身邊的人更加富裕。

(資料圖)

他希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)將來(lái)能建設(shè)家鄉(xiāng)，

他叫唐孝億。

他曾經(jīng)給習(xí)爺爺唱過(guò)赫哲族的“伊瑪堪”，

也感受到民族文化的保護(hù)傳承備受重視。

他希望赫哲族的文化和歷史被更多人了解，

他叫尤明昊。

她曾經(jīng)與習(xí)爺爺共同種下一棵小樹(shù)，

也看到光禿禿的沙地變綠，環(huán)境越來(lái)越好。

她希望自己生活的城市更加繁華，更綠更美，

她叫劉未然。

他們同中國(guó)其他的孩子一樣，

在時(shí)代變革中成長(zhǎng)。

他們的村子，或者曾經(jīng)的村子，如同新時(shí)代中國(guó)的縮影，

承載著人們的希望，迎接明天更好的日子。

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