一滴水中現(xiàn)陽(yáng)光，一節(jié)課中現(xiàn)思想。為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)能力，夯實(shí)教學(xué)基本功，打造真實(shí)、扎實(shí)、高效的課堂，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，10月10日—11日，西平縣柏苑郝劉小學(xué)以微型課形式開展了本學(xué)期第二次聽評(píng)課活動(dòng)。

活動(dòng)前，各學(xué)科在教研活動(dòng)中通過(guò)課例學(xué)習(xí)、主題培訓(xùn)、研讀課標(biāo)等方式深入研究教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確定位，把握方向。

比賽中，語(yǔ)文組教師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，把握單元導(dǎo)語(yǔ)和語(yǔ)文要素，在把握課堂教學(xué)重難點(diǎn)的同時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)情，巧妙構(gòu)建課堂教學(xué)。在授課過(guò)程中，教師將課文的品析與想象畫面、結(jié)合生活實(shí)際、資料補(bǔ)充等多種方法相結(jié)合，使課堂變得厚重豐滿。短短的10分鐘里，授課教師把“微”元素展現(xiàn)得淋漓盡致。

數(shù)學(xué)老師們用心準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)，把新課標(biāo)理念、新技能充分運(yùn)用到課堂上。他們充分利用信息技術(shù)與教具，從導(dǎo)入到新授，從提問(wèn)到點(diǎn)撥，從歸納到拓展，步步有計(jì)劃，節(jié)節(jié)有回應(yīng)。同時(shí)合理引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，對(duì)學(xué)生的即時(shí)評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性。課堂深入淺出，精彩有趣，彰顯了教師們深厚的教學(xué)功底。

百舸爭(zhēng)流展風(fēng)采，不負(fù)芳華好時(shí)光。本次微型課比賽為我校教師搭建了展示自我的舞臺(tái)。在教中學(xué)，在學(xué)中悟，在悟中行，相信在每一次的歷練中，柏苑郝劉小學(xué)的教師們都能在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上遇見更好的自己?。T占華 李彩霞）

標(biāo)簽： 西平縣