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抽走同學(xué)凳子致其重傷 法院判學(xué)校不擔(dān)責(zé)合情合理合法

熊丙奇

十二歲的小杰(化名)趁同學(xué)思思(化名)與前座同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，抽走了她的凳子，導(dǎo)致思思坐空后嚴(yán)重受傷。巨額的治療費(fèi)用誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?據(jù)媒體報(bào)道，廣州市南沙區(qū)人民法院一審判決：小杰父母自判決發(fā)生法律效力之日起十日內(nèi)，向原告思思賠償醫(yī)療費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、交通費(fèi)、精神損害撫慰金等合計(jì)10萬(wàn)余元。小杰及其父母不服，提起上訴。廣州市中級(jí)人民法院二審判決：駁回上訴，維持原判。(10月23日羊城派)

這起案件的審理，明確告訴學(xué)生與學(xué)生家長(zhǎng)，抽走同學(xué)凳子的行為不是什么“惡作劇”，而是嚴(yán)重侵犯同學(xué)的行為，如果造成嚴(yán)重的傷害后果，將依法追究涉事學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

該案的判決，厘清了抽走同學(xué)凳子造成傷害后果的法律責(zé)任。尤其令人矚目的是，法院的這次判決沒有“和稀泥”，沒有讓學(xué)校也承擔(dān)賠償責(zé)任。據(jù)報(bào)道，法院認(rèn)為，事發(fā)前，思思和小杰所在的學(xué)校通過(guò)制定相應(yīng)的工作安排及日常規(guī)則細(xì)則、做好入學(xué)紀(jì)律教育、在教室張貼行為準(zhǔn)則和日常行為規(guī)范、開展文明班級(jí)評(píng)比等多種方式提升學(xué)生安全文明法治意識(shí)，由此足以見得，學(xué)校在平時(shí)已盡到紀(jì)律教育、安全管理等方面職責(zé)。法院的這一判決，合情合理合法。

對(duì)于學(xué)生在校園里遭遇傷害，有家長(zhǎng)和部分社會(huì)輿論總認(rèn)為，學(xué)校必須承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)閭κ鹿试趯W(xué)校里發(fā)生。“只要學(xué)生發(fā)生意外傷害，就要追究校方責(zé)任”的責(zé)任認(rèn)定思維，會(huì)令學(xué)校在面對(duì)安全責(zé)任壓力時(shí)不堪重負(fù)，甚至有學(xué)校為此取消了本應(yīng)該開展的戶外教學(xué)活動(dòng)，以避免學(xué)生安全事故的發(fā)生。

法院對(duì)這起案件的審理，堅(jiān)持了責(zé)罰一致的原則。雖然受傷害的學(xué)生家長(zhǎng)也把學(xué)校訴上法庭，但法院經(jīng)審理后明確由實(shí)施侵權(quán)行為的學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)全責(zé)。合理合法的責(zé)任認(rèn)定，應(yīng)該是針對(duì)傷害事件，調(diào)查學(xué)校是否已經(jīng)盡到安全教育、管理責(zé)任，如果已經(jīng)盡到責(zé)任，則不應(yīng)該讓學(xué)校擔(dān)責(zé)。這起傷害事件中，實(shí)施傷害行為的學(xué)生已經(jīng)年滿12周歲，應(yīng)該意識(shí)到抽走凳子的這一行為可能造成的傷害后果，但卻因?yàn)?ldquo;好玩”而實(shí)施這一行為，導(dǎo)致同學(xué)在坐下時(shí)不慎坐空并仰倒，后腦勺碰到凳子并著地不起，造成重傷。從責(zé)任界定看，這名學(xué)生應(yīng)負(fù)全責(zé)，其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)所有賠償責(zé)任。

值得注意的是，還有一些人認(rèn)為，這名同學(xué)的“運(yùn)氣”太差了，如果不是后腦勺碰到凳子上，也不至于重傷。這其實(shí)是在為學(xué)生抽掉同學(xué)凳子的惡劣行為辯護(hù)。學(xué)生不能一直是長(zhǎng)不大的“孩子”，學(xué)校和家庭要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。另外，老師和家長(zhǎng)要明確告訴學(xué)生，偷偷抽掉同學(xué)凳子的行為一點(diǎn)也不好玩，不是什么惡作劇，而是嚴(yán)重侵犯同學(xué)的行為。這是學(xué)校教育、家庭教育應(yīng)該給孩子上的“第一課”——在和同學(xué)相處時(shí)，既要保護(hù)自己不受傷害，也不能傷害別人。不能偷偷抽掉同學(xué)的凳子，就是要明確禁止的傷害行為，學(xué)校和家庭的安全教育要給學(xué)生非常明確的行為指南，讓學(xué)生意識(shí)到這一行為的危害性。

不少家庭非常關(guān)注孩子的知識(shí)教育，但家庭教育不能僅僅局限于知識(shí)教育，還要對(duì)孩子進(jìn)行生活教育、生存教育與生命教育。這名12歲的孩子想通過(guò)抽掉同學(xué)凳子看其摔倒“出洋相”取樂，在一定程度上說(shuō)明了家庭教育的缺失，所以家長(zhǎng)承擔(dān)賠償責(zé)任一點(diǎn)也不冤。對(duì)于其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也要引以為戒，不要縱容孩子所謂的“惡作劇”，而要重視對(duì)孩子的規(guī)則教育。

標(biāo)簽： 法院，學(xué)校，重傷