記者近日從泉州市教育局獲悉，泉州市將落實國家和省里的部署，確保今年秋季開學后課后服務實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。

先試點后“擴面提質(zhì)”

2019年春季學期以來，泉州市按照“堅持自愿、公益惠民、試點先行、循序漸進”的原則，以城區(qū)公辦小學為主先行試點，再逐步推廣。鼓勵各縣(市、區(qū))學校根據(jù)學生需求，開展形式多樣的課后服務，拓展體育、美育、勞育、興趣小組和社團活動，著力構(gòu)建由學校、公益機構(gòu)、社會機構(gòu)等多方參與的課后服務體系，解除家長的后顧之憂。

體育、美育等活動融入課后服務，發(fā)揮課后服務育人功能。(陳麗紅 攝)

市實小課后服務開展豐富多彩的社團活動，滿足學生的不同需求。(陳麗紅 攝)

今年5月以來，市、縣兩級“點題整治”中小學課后服務覆蓋不足問題，將課后服務作為“為民辦實事”的一項重要民生工程，實施中小學課后服務“擴面提質(zhì)”行動。截至今年春季學期末，全市初中開展課后服務學校310所，覆蓋面達97.18%;小學開展課后服務452所，其中城區(qū)小學覆蓋面達50%以上;參加課后服務的學生覆蓋量達46.62萬人。

研究課后服務收費辦法

按照教育部部署要求，要確保今年秋季開學后課后服務實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。我市正緊鑼密鼓地籌劃，按照“一縣一案”“一校一案”的原則，制定課后服務實施方案，建立健全經(jīng)費保障制度，提前做好服務內(nèi)容安排、人員調(diào)配、安全管理、供餐服務等各項準備工作，確保按時實現(xiàn)課后服務兩個“全覆蓋”。

市教育局正與有關(guān)部門會商，召開座談會，著手開展課后服務成本測算，進一步研究經(jīng)費保障、收費政策、人員配備和安全責任等問題，推動相關(guān)部門牽頭研究泉州義務教育學校課后服務收費辦法，加強學校課后服務經(jīng)費保障，建立政府財政投入、適當收費、家長合理分擔的財政經(jīng)費保障機制;完善酬勞機制，做好教師績效工資核定有關(guān)工作，調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性。

課后服務經(jīng)費主要用于參與課后服務教師和相關(guān)人員的補助，有關(guān)部門在核定績效工資總量時，應考慮教師參與課后服務的因素，把用于教師課后服務補助的經(jīng)費額度，作為增量納入績效工資并設(shè)立相應項目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù);對聘請校外人員提供課后服務的，課后服務補助可按勞務費管理。教師參加課后服務的表現(xiàn)應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。

課后育人滿足多樣化需求

按照教育部要求，在時間上，推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結(jié)束時間要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。對有特殊需要的學生，應提供延時托管服務。初中學校工作日晚上可開設(shè)自習班。具體按照學校的實際情況和學生的需求，實行“一校一案”。學?？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。

按照“雙減”工作要求，學校要結(jié)合辦學特色、學生學習和成長需求，積極開發(fā)設(shè)置多種課后服務項目，切實增強吸引力和有效性，在校內(nèi)滿足學生多樣化學習需求。一方面，應指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑;另一方面，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、興趣小組及社團活動。但不得利用課后服務時間講新課。

課后服務一般由本校教師承擔，也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者提供。充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務中的作用。學校要在秋季開學前，通過家訪、致家長一封信、家長會等方式，廣泛深入宣傳課后服務實施方案和服務特色，使家長、學生充分了解有關(guān)安排，引導學生自愿參加課后服務。

標簽： 秋季開學 課后服務 義務教育學校 全覆蓋