天山網(wǎng)-新疆日報記者 任春香

【資料圖】

99歲的老教授楊筱敏握筆的手略有些顫抖，他努力穩(wěn)住，認(rèn)真且緩慢地在紙上寫下想說的話。反復(fù)看了幾遍后，老人挺直腰背，面對鏡頭，一字一頓地說出對青年教師的寄語。

9月4日，為迎接教師節(jié)，也為明年即將到來的百年校慶，新疆大學(xué)黨委宣傳部工作人員邀請楊筱敏錄制祝福視頻。短短幾句話，老人認(rèn)真準(zhǔn)備了很久，無奈紙短情長，最后總結(jié)為：“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，培育時代英才，再譜華麗篇章?！?/p>

“我在這里工作了30年，退休生活了30年，60年的感情，幾句話是說不完的。”楊筱敏說。

1958年，楊筱敏從北京大學(xué)中文系畢業(yè)，他積極響應(yīng)國家號召，主動報名到邊疆支援建設(shè)。來到新疆后，任教于新疆師范學(xué)院中文系，3年后任教于新疆大學(xué)中文系。

當(dāng)年，學(xué)校師資力量非常薄弱，不僅缺教師，教學(xué)條件也比較差，連完備的教材都沒有。生活條件更是艱苦，宿舍沒有自來水，冬天靠鐵皮爐子取暖，有時冷得連鋼筆墨水都能凍住。雖然條件艱苦，但楊筱敏和其他陸續(xù)分配來的大學(xué)畢業(yè)生一樣，意氣風(fēng)發(fā)，決心迎著困難上。

因為缺教師，他們要一人教授幾門課程。楊筱敏負(fù)責(zé)教古代漢語、修辭學(xué)等七八門課程。沒有教材，他就把大學(xué)時的學(xué)習(xí)筆記作為備課參考資料，四處收集學(xué)習(xí)材料，邊探索邊總結(jié)，嘗試編寫教材。

在女兒楊蓉眼里，父親是個不茍言笑、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍r候印象最深的就是父親伏案的背影，他總是坐在書桌前，有備不完的課、寫不完的文章。

那張使用了數(shù)十年的舊書桌現(xiàn)在依然擺放在客廳一角，桌面已斑駁暗淡，但潔凈整齊?！靶r候書桌上擺滿了父親的論文、講義、教案、手稿和各種書籍、材料。我們家有規(guī)定，即使再亂，誰都不能動父親的書桌?！睏钊鼗貞浾f。

上世紀(jì)八九十年代，新疆大學(xué)中文系迎來輝煌的時代，曾任中文系語言教研室主任的楊筱敏潛心學(xué)術(shù)研究，主攻古代漢語和現(xiàn)代漢語。他著述出版了《古代名文語言辨疑》《古代漢語自學(xué)綱要》《容易用錯的字》等書，作為第一著作人出版了《古代漢語基礎(chǔ)知識》《中學(xué)生古文選讀一百篇》等書。

在著述《古代名文語言辨疑》一書時，楊筱敏從61篇古代經(jīng)典散文中，摘出300多條存在歧義、容易引起爭議的疑難詞句，從古代漢語的語法、詞義、語音、文字等方面，結(jié)合具體上下文加以辨析釋疑，幫助讀者理解和欣賞原文。該書出版后廣受好評，并獲得1989年新疆大學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎。

多年來，楊筱敏陸續(xù)發(fā)表了40余篇論文，涉及古代漢語、現(xiàn)代漢語、漢語方言學(xué)等多個方面?！丁醋髠鳌抵械牧吭~》一文發(fā)表在1989年的《中國語言學(xué)報》上，是較早研究《左傳》量詞的文章。1990年發(fā)表的《先秦量詞及其形成與演變》一文，通過大量實例，對先秦量詞進(jìn)行全面、系統(tǒng)的分析研究，對漢語史、漢語詞類和語法的研究都有學(xué)術(shù)參考價值。

楊筱敏的學(xué)術(shù)研究涉獵廣泛，極大豐富了新疆大學(xué)在古代漢語文學(xué)方面的研究成果。

楊筱敏不僅在學(xué)術(shù)研究上造詣極高，他還長期堅持一線教學(xué)，言傳身教，立德樹人，為新疆培養(yǎng)了一批又一批人才。

“我的學(xué)生非常優(yōu)秀，都在各自的專業(yè)領(lǐng)域有所建樹?！碧岬綄W(xué)生，楊筱敏顯然有些激動，學(xué)生們?nèi)〉贸删统蔀樗畲蟮尿湴痢?/p>

楊筱敏對學(xué)生的付出，楊蓉都看在眼里。一年冬天，他上課途中摔傷手臂，但他放不下學(xué)生，綁著繃帶堅持指導(dǎo)學(xué)生寫論文。受父親潛移默化的影響，楊蓉也成為了一名教師。

如今，楊筱敏依然保持著讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每天翻看專業(yè)書籍，有時女兒問起某個字的讀音釋義，他都要專門查一查字典。

從教30年，楊筱敏以磐石般的信念堅守教育崗位，用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)，對此他有著自己樸素的表達(dá)：“好好教書，是老師的第一職責(zé)，為祖國培養(yǎng)更多人才，是我一生的追求。不管干什么事，要堅持到底，也必須堅持到底?！?/p>

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