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瑪依古麗·艾依提哈孜

根據(jù)中國旅游研究院今年3月發(fā)布的《中國研學(xué)旅行發(fā)展報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，2019年全國研學(xué)旅行人數(shù)增至480萬人次，2021年達(dá)到494萬人次，2022年突破600萬人次。據(jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)預(yù)測，未來5年，我國研學(xué)旅游的市場規(guī)?？蛇_(dá)千億元。新疆有豐富的自然地質(zhì)景觀、深厚的歷史文化積淀、獨(dú)特的民俗風(fēng)情，發(fā)展研學(xué)游的條件得天獨(dú)厚。如何接好這筆大訂單？一方面，研學(xué)游是旅游市場細(xì)分出來的一個(gè)新興領(lǐng)域，它與傳統(tǒng)旅游產(chǎn)品相比，具有更加豐富獨(dú)特的教育和文化內(nèi)涵，能夠滿足學(xué)生及家長群體對旅游學(xué)習(xí)的需求，市場潛力巨大。另一方面，研學(xué)游的本質(zhì)更趨近于“教育+”，而非“旅游+”，因此需要平衡游和學(xué)的關(guān)系，更加注重提高產(chǎn)品的內(nèi)容和質(zhì)量，提升產(chǎn)品的教育性和實(shí)踐性。

接好研學(xué)游大訂單，離不開優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的開發(fā)，把課堂延伸到自然和社會(huì)大課堂。近年來，我區(qū)推出了精心設(shè)計(jì)的線路、產(chǎn)品，來滿足研學(xué)游群體的特殊需求。比如，作為自治區(qū)中小學(xué)生研學(xué)旅游實(shí)踐教育基地——天山天池景區(qū)，圍繞地質(zhì)地貌、野生動(dòng)植物、水體、氣候、天文、傳統(tǒng)手工藝品制作等，推出多條研學(xué)旅游線路，將資源變?yōu)槭軞g迎的研學(xué)游產(chǎn)品。正在打造中的克拉瑪依研學(xué)之城，把全域當(dāng)作一個(gè)巨大研學(xué)基地，統(tǒng)籌利用資源，充分激活各景區(qū)活力。此外，依靠紅色景點(diǎn)、非遺工坊、絲路古道等優(yōu)質(zhì)旅游資源，我區(qū)“研學(xué)+”還呈現(xiàn)很多新形態(tài)。但優(yōu)質(zhì)旅游產(chǎn)品并不能天然成為優(yōu)質(zhì)研學(xué)游產(chǎn)品，還需深入挖掘研學(xué)地的文化內(nèi)涵，包括歷史、地理、非遺、民俗、科學(xué)等方面，從而拓展目標(biāo)群體的知識面和視野。

優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的開發(fā)，離不開專業(yè)人士把關(guān)。研學(xué)游不僅僅是參觀景點(diǎn)，更重要的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，是以學(xué)習(xí)為目的的旅行，專業(yè)的研學(xué)導(dǎo)師是成就研學(xué)旅行高質(zhì)量的關(guān)鍵。國家相關(guān)部委出臺的《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》，明確要求在中小學(xué)生研學(xué)旅行中，至少應(yīng)當(dāng)有數(shù)名工作人員隨同，其中要有一名總體負(fù)責(zé)研學(xué)教育工作的研學(xué)導(dǎo)師。專業(yè)人士在研學(xué)游中可以通過制定行程計(jì)劃、提供專業(yè)指導(dǎo)、審核安全措施、評估教學(xué)質(zhì)量和提供反饋及建議等方式，讓研學(xué)游更有針對性、知識性和安全性，為學(xué)生提供更好的旅行體驗(yàn)。只有重視培養(yǎng)優(yōu)秀研學(xué)導(dǎo)師，更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行活動(dòng)，才能獲得市場的認(rèn)可，占有研學(xué)游市場高份額的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

火熱的研學(xué)游市場正吸引著多方力量不斷涌入。因勢而動(dòng)，正視短板，不斷改進(jìn)，新疆一定有能力接下這筆大訂單。

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