(資料圖)

趙悅

高考結(jié)束后，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和支持下，一些學(xué)生走向練車場(chǎng)，準(zhǔn)備考駕照；一些學(xué)生送外賣、打短工等，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐；一些學(xué)生來了一場(chǎng)說走就走的畢業(yè)旅行……

今年參加高考的學(xué)生，大多年滿18歲。這個(gè)假期，是他們與社會(huì)進(jìn)一步接軌的重要時(shí)期。如何讓這個(gè)假期過得更有意義？用社會(huì)煙火塑造他們的認(rèn)知很有必要。

中考期間，筆者路過烏魯木齊市一所學(xué)校門口，遇到了一個(gè)賣向日葵花束的女孩，6月初剛參加完高考。她手腳麻利地修剪、包裝鮮花，落落大方地介紹花語(yǔ)、寓意，讓送考家長(zhǎng)們的緊張情緒得到緩解。為討個(gè)好彩頭，家長(zhǎng)們紛紛購(gòu)買花束。

如果說規(guī)劃會(huì)賦予人方向感，充分的社會(huì)實(shí)踐則會(huì)帶來充實(shí)感。高中階段，學(xué)生的主要精力用于知識(shí)學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐少。高考后，學(xué)生可以積極參加社會(huì)實(shí)踐，開闊眼界、豐富閱歷。擺地?cái)?、送外賣、發(fā)傳單，一個(gè)小買賣、一份小短工，可以助力學(xué)生積累工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)；邀請(qǐng)家人、同窗外出旅游，體驗(yàn)各地歷史文化和風(fēng)土人情，有助于確立人生目標(biāo)和努力方向；深入基層、社區(qū)參加志愿服務(wù)，有助于培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

高考后父母的陪伴會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，他們將開啟一段嶄新生活。如何走好今后的漫漫人生路，終身學(xué)習(xí)和明確努力方向很重要。高考后，無論采取哪一種方式，用生活煙火塑造學(xué)生的認(rèn)知，都有利于他們今后更好地適應(yīng)社會(huì)。

高考既是結(jié)束，也是開始，18歲的暑假是升學(xué)的過渡期，也是無比珍貴的成長(zhǎng)期。愿莘莘學(xué)子重整行裝，勇往直前，抵達(dá)屬于自己的星辰大海。

標(biāo)簽：