領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)內(nèi)容包括哪些方面?

1.領(lǐng)導(dǎo)活動的本質(zhì)，即領(lǐng)導(dǎo)活動人屬以及領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者相互作用的關(guān)系等。

2.領(lǐng)導(dǎo)活動的主體，即領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)，如職能和素養(yǎng)等。

3.領(lǐng)導(dǎo)活動的結(jié)構(gòu)，即領(lǐng)導(dǎo)體制、組織形式及其內(nèi)容不同層次之間的關(guān)系等。

4.領(lǐng)導(dǎo)活動的過程，即領(lǐng)導(dǎo)活動的不同階段所依次進(jìn)行的程序、工作方法及其遵循的原則等領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)嚆于社會科學(xué)和自然科學(xué)相互交叉滲透的綜合應(yīng)用科學(xué)。

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的經(jīng)典案例指的是什么?

張瑞敏是海爾的CEO，但對海爾的員工來說，張瑞敏更大程度上是一個導(dǎo)師。無論是“SBU理論”還是“人單合一”模式，張瑞敏更像海爾的“思想引擎”，他的主要精力是生產(chǎn)思想，然后把它們灌輸給員I，所以張瑞敏的理想是“把海爾受工變成幾萬個張瑞敏”。所以人們把張瑞敏稱為“教父”：當(dāng)一個企業(yè)老總變成一個導(dǎo)師，他和他所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊境界將會提升，無論是企業(yè)內(nèi)部的管理文化.還是企業(yè)的核心價值觀，乃至企業(yè)家自身的追求和境界，都將會升級。所有這些，學(xué)和接受再教育是一個高效和穩(wěn)妥的手段。

標(biāo)簽： 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的經(jīng)典案例領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)活