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【環(huán)球新視野】手拉手·共成長——駐馬店市第十二小學(xué)與水屯鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶暨班主任培訓(xùn)活動(dòng)

來源:中華網(wǎng)河南時(shí)間:2023-11-25 14:24:24

2023年11月22日,駐馬店市第十二小學(xué)與水屯鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“手拉手·共成長”結(jié)對幫扶暨班主任培訓(xùn)活動(dòng)。會(huì)上,兩校教師代表圍繞后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì),各抒己見,暢談在工作中轉(zhuǎn)化后生的方法?;顒?dòng)由駐馬店市第十二小學(xué)王文華老師主持,兩校教師代表參加了此次活動(dòng)。

手拉手·共成長——駐馬店市第十二小學(xué)與水屯鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶暨班主任培訓(xùn)活動(dòng)

駐馬店市第十二小學(xué)的副校長劉建華進(jìn)行了致辭,希望每位班主任都能激發(fā)孩子身上巨大的“原子能”,讓他們能夠向上、向善、向美,能夠成為各個(gè)領(lǐng)域的棟梁之材,成為有家國情懷、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

手拉手·共成長——駐馬店市第十二小學(xué)與水屯鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶暨班主任培訓(xùn)活動(dòng)

王文華名班主任室的核心成員第十三小學(xué)的副校長李紅艷、劉閣中心校校長李濤進(jìn)行發(fā)言,他們分享了“可以讓遲到同學(xué)唱歌、讓后進(jìn)生寫病歷、讓后進(jìn)生做一件好事”等帶有趣味性的方法,新穎獨(dú)特,別具匠心。

手拉手·共成長——駐馬店市第十二小學(xué)與水屯鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶暨班主任培訓(xùn)活動(dòng)

接著,十二小學(xué)的班主任代表及水屯中心校的兩位老師也做了分享。他們提出要加大監(jiān)督力度,嚴(yán)格要求,培養(yǎng)好習(xí)慣,增強(qiáng)自信心,平時(shí)多關(guān)心他們的生活和思想,與他們交朋友,讓后進(jìn)生參與到班級管理中。

手拉手·共成長——駐馬店市第十二小學(xué)與水屯鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶暨班主任培訓(xùn)活動(dòng)

在教師談感悟環(huán)節(jié)中,王金燕老師做了發(fā)言,她說教育的藝術(shù)不止傳授,更在于激勵(lì),喚醒和鼓勵(lì),讓老師們做心里有愛眼里有光的班主任,最后,來自水屯中心校的倪校長進(jìn)行總結(jié)。

手拉手·共成長——駐馬店市第十二小學(xué)與水屯鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶暨班主任培訓(xùn)活動(dòng)

這次研討培訓(xùn),各位班主任精彩的分享,行之有效的方法,給兩校班主任工作注入了活力,對后進(jìn)生工作指明了方向,對學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(晨曦 王金燕)

標(biāo)簽: 駐馬店市第十二小學(xué)

責(zé)任編輯:FD31
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