9月9日，省教育廳發(fā)布近年來山東省教師隊伍建設(shè)改革情況。近三年補充中小學(xué)教師13.5萬人，已招收培養(yǎng)公費師范生2.7萬名，136個縣(市、區(qū))均實現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平的目標(biāo)。

目前全省教育系統(tǒng)教職工156.77萬人，其中專任教師132.8萬人。幼兒園、小學(xué)教師具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷者分別達(dá)到83.6%、97.5%。初中、高中、中職教師本科及以上學(xué)歷者分別達(dá)到90.8%、99.0%、94.8%。普通高校專任教師中碩士研究生以上學(xué)歷占總數(shù)的63.5%。近三年補充中小學(xué)教師13.5萬人，交流輪崗教師、校長達(dá)13.2萬人。

師資培養(yǎng)方面，已招收培養(yǎng)公費師范生2.7萬名，新增2所?？茖哟斡變簬煼秾W(xué)校。31個團隊入選國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。新增齊魯名師名校長500人、省特級教師400人。建立了中小學(xué)校長培養(yǎng)北京基地。建成100個齊魯名師名校長領(lǐng)航工作室、43個特級教師工作坊、200個技藝技能傳承創(chuàng)新平臺、300個職業(yè)教育名師工作室。培育高校優(yōu)秀青年教師1757人。

增設(shè)中小學(xué)正高級教師崗位1.4萬個、副高級教師崗位3萬個，高校高級崗位比例由37.92%提高至53.6%。在農(nóng)村學(xué)校達(dá)到一定年限不受崗位結(jié)構(gòu)比例限制申報職稱。高一級崗位可借用到低一級崗位使用，中、初級崗位可統(tǒng)籌使用。建立了基層中小學(xué)教師高級職稱制度。近兩年評聘中小學(xué)正高級教師1407人，其中農(nóng)村教師588人，占42%;評聘副高級教師7.1萬人，其中農(nóng)村教師4.6萬人，占65%，有效緩解了教師職稱評聘難、農(nóng)村教師易流失等問題。省級層面實現(xiàn)了評審權(quán)應(yīng)放盡放、放無可放。

標(biāo)簽： 公費 師范生