中國(guó)教育部24日對(duì)外發(fā)布2019年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文、藝術(shù)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果報(bào)告。報(bào)告顯示，超過(guò)四成四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生完成學(xué)校老師布置的全部家庭作業(yè)時(shí)間超標(biāo)。

根據(jù)規(guī)定，三至六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)完成時(shí)間不得超過(guò)60分鐘，初中不得超過(guò)90分鐘。但監(jiān)測(cè)顯示，兩成四年級(jí)學(xué)生僅完成學(xué)校老師布置的語(yǔ)文作業(yè)就超過(guò)了國(guó)家規(guī)定的家庭作業(yè)總時(shí)間。

語(yǔ)文方面，四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)表現(xiàn)達(dá)到中等及以上水平的比例分別為81.7%、79.3%。兩個(gè)年級(jí)學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間在15分鐘以上的比例分別為71.7%、70.6%。

四年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣高和較高的比例之和分別為94.5%、88.9%，語(yǔ)文學(xué)習(xí)自信心高和較高的比例之和分別為47.9%、49.1%，語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣好和較好的比例之和分別為67.2%、62.2%。

藝術(shù)方面，78.5%的四年級(jí)和77.2%的八年級(jí)學(xué)生演唱能力達(dá)到中等及以上水平。91.5%的四年級(jí)和65.8%的八年級(jí)學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作與表達(dá)能力達(dá)到中等及以上水平。學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)、民間手工藝、書(shū)法等喜歡程度較高，但對(duì)部分民歌、民族樂(lè)器、傳統(tǒng)美術(shù)作品的辨識(shí)和鑒賞能力較弱。四年級(jí)、八年級(jí)語(yǔ)文教師具有以學(xué)生為中心的教學(xué)理念的比例為43.3%、31.8%，較2016年分別提高了20.0個(gè)、11.3個(gè)百分點(diǎn)。

八成以上學(xué)生喜歡藝術(shù)課和藝術(shù)教師。藝術(shù)教學(xué)資源配備情況與2016年相比有明顯改善，但部分資源的使用率仍有待提高，農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教師缺口較大。

監(jiān)測(cè)還對(duì)班主任負(fù)擔(dān)狀況進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，班主任工作時(shí)間長(zhǎng)、教學(xué)任務(wù)重、非教育教學(xué)性事務(wù)干擾大，減負(fù)愿望強(qiáng)烈。

報(bào)告由教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心完成。本次監(jiān)測(cè)在全國(guó)31個(gè)省(區(qū)、市)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)抽取了331個(gè)樣本縣(市、區(qū))、4097所小學(xué)和2522所初中，對(duì)超過(guò)11萬(wàn)名四年級(jí)學(xué)生和近8萬(wàn)名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，對(duì)6千多名中小學(xué)校長(zhǎng)，4萬(wàn)多名語(yǔ)文、藝術(shù)教師開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查。

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