治理國際高考移民之類的造假亂象，清除危害教育公平的“毒瘤”，任重道遠(yuǎn)。我們只有守正篤實(shí)、久久為功，才能守住教育公平這一堤壩不被任何洶涌的暗流沖毀，才能以教育公平護(hù)衛(wèi)社會(huì)公平的大環(huán)境。

據(jù)今年第14期《半月談》報(bào)道，本在中國長大、讀書的中國學(xué)生，為逃避高考競爭壓力，鉆政策空子搖身變?yōu)?ldquo;留學(xué)生”，享受各種入學(xué)優(yōu)惠政策上中國的名牌大學(xué)——這一近年來愈演愈烈的“國際高考移民”現(xiàn)象廣受詬病。業(yè)內(nèi)專家及公眾認(rèn)為，應(yīng)提高外國留學(xué)生的認(rèn)證門檻，強(qiáng)化甄別條件，明確錄取標(biāo)準(zhǔn)，營造更加公平的教育環(huán)境。

近年來，在留學(xué)生招生過程中，國際高考移民暗影頻頻閃現(xiàn)——指中國人通過各種途徑獲得外國國籍或永久居留權(quán)，以外國人或華僑身份參加中國國內(nèi)高校的外籍留學(xué)生考核或華僑生聯(lián)考，從而避開國內(nèi)高考，進(jìn)入我國名牌大學(xué)讀書的現(xiàn)象。據(jù)悉，以華僑生身份參加的聯(lián)考與國內(nèi)普通高考相比，具有考試科目少、考題簡單、錄取率高、競爭小的特點(diǎn)。國際高考移民破壞了高校留學(xué)生的招生生態(tài)，導(dǎo)致了事實(shí)上的教育不公平。

從加分政策的被利用，到國內(nèi)高考移民及國際高考移民，在高考中謀取“特別通道”的做法，多年來在一些地方或明或暗地存在。有的屬于特殊招生政策細(xì)化不到位、執(zhí)行不嚴(yán)格，讓某些人打擦邊球鉆了空子;有的屬于以權(quán)謀私，權(quán)錢交易下搞暗箱操作;有的則是監(jiān)管不到位，在招生中介機(jī)構(gòu)的粉飾包裝下，以欺騙、造假方式蒙混過關(guān)。不管是哪種途徑、哪個(gè)環(huán)節(jié)出了漏洞，其性質(zhì)都是違法違規(guī)行為，其結(jié)果都擾亂了招生秩序、破壞了教育公平。

從更廣泛的層面看，招生違規(guī)行為的危害已經(jīng)超越了教育不公平一域。無論是大學(xué)、中學(xué)，還是小學(xué)，一些人通過非正當(dāng)手段獲取特殊的招生待遇、獲得上名校的機(jī)會(huì)，侵蝕的是其他苦讀學(xué)生的平等入學(xué)機(jī)會(huì)。不僅如此，從“入學(xué)—就業(yè)—發(fā)展”全鏈條考察，這些造假入學(xué)者獲得的好處是連鎖性的，不僅會(huì)抵消諸多政策的公平效應(yīng)，而且會(huì)誘使其他人步其后塵，助長造假、“走捷徑”的不當(dāng)社會(huì)風(fēng)尚。此外，國際高考移民靠的是金錢開路，是“富人的游戲”，這也會(huì)強(qiáng)化某些人“有錢能使鬼推磨”的價(jià)值觀。

近年來，有關(guān)方面不斷強(qiáng)化建構(gòu)教育公平的制度基礎(chǔ)，持續(xù)出臺(tái)政策，從頂層設(shè)計(jì)上營造教育公平的環(huán)境，同時(shí)，有序清理過往有違教育公平的做法。國內(nèi)高考移民現(xiàn)象得到整治，加分政策的范圍和幅度日趨減少和降低，這些做法都受到了公眾的歡迎和贊許。但國際高考移民暴露出來的問題，說明營造穩(wěn)固的教育公平環(huán)境，非一日之功，需要有關(guān)部門及社會(huì)各界持續(xù)不斷的努力。

在高考招生違法違規(guī)行為的鏈條中，不時(shí)閃現(xiàn)一些中介機(jī)構(gòu)及掌握公權(quán)力者的暗影。他們?yōu)榱藗€(gè)人利益，千方百計(jì)鉆政策的空子，想方設(shè)法為違規(guī)行為打通關(guān)節(jié)，成為教育不公平亂象的推手。因此，強(qiáng)化監(jiān)督和監(jiān)管，將公權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，規(guī)范中介機(jī)構(gòu)的經(jīng)營行為，必須做到監(jiān)管無死角、監(jiān)督無空白。

此外，一些家長的正確引導(dǎo)也必不可少。想通過不正當(dāng)手段給孩子打下“好的基礎(chǔ)”，一旦東窗事發(fā)，孩子及家長都要付出沉重的代價(jià)。近一段時(shí)間以來，有關(guān)高考頂替、入學(xué)資格造假的事件不斷被揭露出來，當(dāng)事人都受到了應(yīng)有的處理，教訓(xùn)不可謂不深刻。

治理國際高考移民之類的造假亂象，清除危害教育公平的“毒瘤”，任重道遠(yuǎn)。我們只有守正篤實(shí)、久久為功，才能守住教育公平這一堤壩不被任何洶涌的暗流沖毀，才能以教育公平護(hù)衛(wèi)社會(huì)公平的大環(huán)境。(郭振綱)

標(biāo)簽： 教育公平