近日,一組運(yùn)動會開幕式的照片在網(wǎng)絡(luò)熱傳。四百米跑道上,大學(xué)生們懷抱眾多“動物標(biāo)本”,還有威風(fēng)凜凜的大狗、溫順可愛的小貓咪和身姿曼妙的熊貓,還有火遍網(wǎng)絡(luò)的小豬佩奇等動畫形象紛紛亮相,引來一眾網(wǎng)友們的熱議與贊嘆。
原來,這是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院和動物醫(yī)學(xué)院的開幕式方陣場景。為了展示專業(yè)特色,該校動醫(yī)院與動科院分別選擇了帶領(lǐng)可愛的“動物標(biāo)本”以及“熊貓舞隊(duì)”與扮演熱門萌寵布偶的形式來表現(xiàn)與傳達(dá)對于專業(yè)與小動物的喜愛。在運(yùn)動會開幕式上,吸引了眾多眼球。
圖為大學(xué)生帶“動物標(biāo)本”上運(yùn)動會。受訪者供圖
記者了解到,關(guān)于運(yùn)動會開幕式,這兩個學(xué)院在之前并無聯(lián)系,沒想到最后竟然選取了共同的主題。
動物科技學(xué)院的想法來自于團(tuán)委老師董堯,他表示,因?yàn)樵搶W(xué)院經(jīng)常與動物打交道,所以想到這個方法既可以有很好的效果又可以展示學(xué)院特色,表達(dá)一種“人與自然和諧相處”的精神。
在動科專業(yè)里,有很多實(shí)驗(yàn)的對象就是小動物,這使很多外界不了解情況的人覺得不能理解導(dǎo)致一些偏見。但動科院的同學(xué)表示,本專業(yè)是以生物學(xué)為基礎(chǔ),研究動物疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上對疾病進(jìn)行診斷和防治,保障動物健康的綜合性學(xué)科。其基本任務(wù)是有效地防治畜禽、伴侶動物、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動物及其他觀賞動物疾病的發(fā)生。
“很多人會認(rèn)為我們有些‘殘忍’,但我們心里對于這些小動物都十分喜愛。所以希望這次活動可以傳達(dá)出來,希望有更多的人了解動科院。”由于體型相似,在動科院方陣中扮演小豬佩奇的魏誠剛同學(xué)這樣說。
圖為大學(xué)生扮成“小豬佩奇”萌寵上運(yùn)動會。受訪者供圖
而作為其兄弟學(xué)院——動物醫(yī)學(xué)院的策劃者們則想到了陪伴自己學(xué)習(xí)的標(biāo)本。懷著對于這些教導(dǎo)過自己的標(biāo)本的感謝,與對動物的的喜愛的心情,將它們搬上了運(yùn)動會的賽場。
甚至在表演環(huán)節(jié)的最后,還由牽引同學(xué)將分量不輕的標(biāo)本們高舉起來以便使它們顯得更加“威武”,讓更多的同學(xué)們能夠看清標(biāo)本們的“雄姿”。
可為什么選擇動物標(biāo)本卻沒有帶上真正朝夕相伴的萌物們呢?策劃人徐秋萍告訴記者:“雖然想過要帶真的動物上場,但害怕它們不受控制,那就不美好了呢。”她表示,真實(shí)的小動物訓(xùn)練時間過長,同時不可控因素也過多,所以策劃團(tuán)隊(duì)根據(jù)多方面的考慮決定還是選擇動物標(biāo)本要更為穩(wěn)妥與合適。
但使用標(biāo)本表演也并不容易。首先,要根據(jù)重量與大小選擇體型適中可以由同學(xué)們舉動的標(biāo)本。
“之前有兩只牛就是因?yàn)轶w型太大太重而錯失了這次出鏡的機(jī)會。”負(fù)責(zé)人還告訴筆者,至于小貓和小狗在他們借的時候就是萬千寵愛于一身,專門拿來萌大家的。
圖為大學(xué)生在運(yùn)動會上的方陣。受訪者供圖
同時,這些標(biāo)本也十分脆弱。當(dāng)動醫(yī)院負(fù)責(zé)道具的同學(xué)前往教學(xué)動物醫(yī)院借羊的標(biāo)本時,老師便提醒他們標(biāo)本十分貴重,要妥善保存,輕柔對待。羊的耳朵容易掉落,如果不小心弄掉了一定要撿回去粘上。
不僅動物標(biāo)本花費(fèi)心血,動醫(yī)院后部方陣中各位同學(xué)所帶的熊貓頭套也是負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)在一天晚上熬夜緊急粘好的。
“二十只頭套剛到時,我們都以為粘頭套很簡單啦。”徐秋萍表示,沒想到的是,看著簡單,到真正做時才發(fā)現(xiàn)一個頭套要粘一個小時才能完成。所以,動醫(yī)院學(xué)生會宣傳部和體育部的同學(xué)們熬夜才及時完成了頭套的制作。
而動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院同學(xué)們也為準(zhǔn)備活動歷盡了艱辛,要在四川春季已經(jīng)較為炎熱的天氣里穿著厚厚的布偶服進(jìn)行排練。
另一方面,方陣?yán)锏拇蠹視r間都不很寬裕,所以找到大家都有空的時候就十分困難,因此總是在別人休息時他們還在一起排演。
“真的好可愛呀!萌炸了好么!”“不止動物可愛,感覺這兩個學(xué)院的同學(xué)們也好可愛呀!”“我都想要轉(zhuǎn)去他們學(xué)院了呢,能跟小動物在一起真好。”……現(xiàn)場圍觀的同學(xué)們紛紛表達(dá)了對于這個活動創(chuàng)意的夸贊以及對于小動物的喜愛。