當(dāng)下，家庭教育面臨諸多新情況、新挑戰(zhàn)，人口結(jié)構(gòu)的變化影響著教育資源的配置，人工智能的興起沖擊著傳統(tǒng)的教育模式，社會價值觀的多元化影響著個體價值觀的形成。對此，中國家庭教育學(xué)會常務(wù)副會長兼秘書長楊淑文表示：“時代在變，孩子也在變。我們需要加快家庭教育的回歸和重構(gòu)，即家庭教育要回歸育人初心，回歸家庭本位，回歸生活教育，回歸政府主導(dǎo)及回歸家校社協(xié)同育人。”

論壇現(xiàn)場。(活動方供圖)

“家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一個老師。好的家庭為孩子提供安全感和歸屬感，為孩子提供健康的心理狀態(tài)。”新東方教育科技集團(tuán)高級副總裁吳強說。

“真正困擾我們的往往不是這件事，而是我們圍繞這件事的想法，家庭教育亦是如此。”清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系教授彭凱平強調(diào)，家長要學(xué)會欣賞自己和孩子，并通過拒絕完美、保持鈍感、積極行動等方式減少精神內(nèi)耗、緩解壓力。

活動現(xiàn)場，新東方教育科技集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪和攜程集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人梁建章圍繞“從中國人口趨勢看教育發(fā)展的方向”展開對話。梁建章表示，生育成本是影響生育率因素之一，除了國家投入，企業(yè)和社會也應(yīng)提供各種支持，幫助家庭降低生育成本。俞敏洪稱，父母需關(guān)注孩子的天賦和積極樂觀個性的培養(yǎng)，讓孩子的創(chuàng)新能力和探索能力能夠更好地發(fā)展。

中國高等教育學(xué)會家庭教育學(xué)專業(yè)委員會名譽理事長趙石屏提出，教育的思想需要與時代發(fā)展同步，只有構(gòu)建起系統(tǒng)的家庭教育思想體系，家庭教育才可能持續(xù)優(yōu)化。

“鄉(xiāng)村教育要回歸人本、喚醒生命、走向未來。”2008年至今，田字格公益創(chuàng)始人、田字格實驗學(xué)校總校長肖詩堅扎根貴州山區(qū)，在她看來，鄉(xiāng)村教育的出路在于是否能夠創(chuàng)造并擁有專屬于農(nóng)村的教育，屬于孩子的教育。

中山大學(xué)中文系博士、《我的二本學(xué)生》作者黃燈曾用5年時間，跟隨她的二本學(xué)生，前往全國各地展開家訪。她認(rèn)為，教育需要讓“人”的概念和聲音得以強化和彰顯，父母和老師要盡力尋求幫助普通孩子安身立命的途徑。

活動現(xiàn)場開設(shè)“關(guān)于未來教育的對話”“AI時代，孩子的核心技能是‘學(xué)會如何學(xué)習(xí)’”等環(huán)節(jié)，國際奧賽滿分金牌得主柳智宇、新東方教育科技集團(tuán)首席執(zhí)行官周成剛等講述了各自的成長經(jīng)歷及其對人工智能的見解。

據(jù)悉，新東方家庭教育論壇由新東方教育科技集團(tuán)主辦、中國家庭教育學(xué)會提供學(xué)術(shù)支持，從2008年至今已經(jīng)成功舉辦16屆，數(shù)百位各級婦聯(lián)、教育工作者及國內(nèi)外知名專家學(xué)者受邀論壇并展開深度交流分享。(完)

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