為貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，深入推進課堂教學改革，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課的示范引領(lǐng)作用，有效聚焦新課標、新理念、新實踐，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，2023年12月8日上午，駐馬店市驛城區(qū)中學道德與法治優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀課例觀摩活動在駐馬店市第九中學多媒體會議室舉行。

第一節(jié)課是駐馬店市第四中學宋小波老師執(zhí)教七年級上冊《享受學習》一課。宋老師采用大單元教學理念，搭建整體框架知識體系，以日常學習上有哪些感受為切入點，深研學情，通過設(shè)置辯論小活動，讓學生體味學習中的苦與樂，設(shè)置問題情境，啟發(fā)學生如何學會學習。宋老師強調(diào)突出學生主體地位，充分考慮學生的生活經(jīng)驗，引導學生開展自主、合作的實踐探究和體驗活動，實現(xiàn)新課標在道德與法治課堂落地。

第二節(jié)課是由駐馬店市第十中學王令老師執(zhí)教八年級上冊《關(guān)愛他人》一課。王老師以議題式教學法貫穿整個教學過程，以“關(guān)愛他人”為總議題，以“關(guān)愛他人是一種幸福”“關(guān)愛他人是一門藝術(shù)”為子議題，創(chuàng)設(shè)情境、開展活動，提出問題、分析問題、得出結(jié)論，逐步引領(lǐng)學生在實際生活中感悟關(guān)愛他人的重要性和行為要求。

驛城區(qū)基礎(chǔ)教研室道德與法治教研員徐春葉老師作總結(jié)點評。徐老師指出宋小波老師能夠善用傳統(tǒng)文化，拓展教學資源，融合教學內(nèi)容，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，探索教學藝術(shù)，涵育核心素養(yǎng)。隨后她從“四個和諧”角度對王令老師的課例展示進行了評價，認為王老師從教學目標與教學過程之間的和諧出發(fā)，巧妙運用總議題與分議題之間的內(nèi)部邏輯，注重議題、情境、任務(wù)、活動、觀點之間的關(guān)聯(lián)，強化教師與學生之間的互動和諧。

教學觀摩促成長，教無止境向前行。通過此次優(yōu)秀課例觀摩學習，與會老師紛紛表示收獲滿滿，對核心素養(yǎng)導向下的中學道德與法治教學有了深刻的思考感悟。駐馬店市第九中學將以此為契機，在日常教育教學實踐中，持續(xù)踐行新理念，落實核心素養(yǎng)，堅持知行合一，不斷推進教育教學水平的提升。（晨曦 張曼）

標簽： 駐馬店市第九中學