如今的短視頻平臺，諸如抖音、快手等都會有很多知識類的短視頻內(nèi)容，涉及領(lǐng)域廣泛，比如情感教育、親子教育和K12學(xué)科教育等。不過，市場上不只有依賴這些短視頻平臺做內(nèi)容的公司，還有一些自己專門運(yùn)營教育類短視頻平臺的企業(yè)。

不僅是教育機(jī)構(gòu)瞄準(zhǔn)了短視頻平臺，短視頻平臺同樣也將目光投向了教育領(lǐng)域。近日快手完成了其在教育領(lǐng)域的首次布局：領(lǐng)投了K12階段學(xué)科學(xué)習(xí)平臺“精準(zhǔn)學(xué)”。教育與短視頻互生好感，會擦出哪些火花?短視頻又會給教育行業(yè)帶來哪些變革?

教育何時瞄準(zhǔn)了短視頻

短視頻的創(chuàng)業(yè)風(fēng)口興起于2015年。當(dāng)年，快手成立;第二年，抖音上線，很快二者的估值就突破了100億美元。之后，很多短視頻類的小公司就如雨后春筍般崛起，在搶占用戶使用時長方面風(fēng)光無限。

據(jù)《2019中國網(wǎng)絡(luò)視頻發(fā)展研究報告》顯示，我國網(wǎng)絡(luò)視頻用戶已達(dá)到7.25億，短視頻用戶呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。截至2018年底，短視頻用戶規(guī)模達(dá)到6.48億，用戶使用時長占總上網(wǎng)時長的11.4%，成為僅次于即時通訊的第二大產(chǎn)品類型。

短視頻營造的深度流量池，成為各領(lǐng)域生態(tài)布局都會考慮的因素之一，教育領(lǐng)域也不例外。

“抖音、快手此類短視頻平臺成為很多教培機(jī)構(gòu)愈發(fā)重要的獲客渠道，尤其是很多在線教育公司都在這些平臺上投放了為數(shù)眾多的流量廣告，同時也在這些平臺上做用戶運(yùn)營”，一位教育行業(yè)資深分析師表示。

對于為何會選擇在抖音上做短視頻內(nèi)容，教育家社區(qū)聯(lián)合創(chuàng)始人徐鯤表示，“用戶在哪里，我們就會去哪里”。抖音日活用戶去年就已經(jīng)突破了2.5億，目前來看，它已經(jīng)成為國民級的短視頻產(chǎn)品。教育家社區(qū)成立于2018年2月，抖音是其新媒體矩陣的工具之一，目前其在抖音上的粉絲量為83.2萬。

“當(dāng)時我們覺得短視頻是一個趨勢，其實(shí)我們在很多短視頻平臺都有輸出內(nèi)容，抖音最后跑出來了，所以可以說是市場選擇了抖音”，無兮情感創(chuàng)始人李偉說到，“相對于文字和語音等輸出方式，短視頻讓我們輸出的內(nèi)容變得更加豐富、更加有效”。無兮情感專注于情感教育，目前抖音粉絲過百萬。

與在抖音上專注于做親子教育、情感教育等內(nèi)容比較垂直的公司不同的是，這種在線平臺涉獵的內(nèi)容種類很廣泛。

除了這些借助于抖音、快手等短視頻平臺做內(nèi)容的教育類公司，還有一些公司在專門運(yùn)營自己的教育類短視頻平臺，51課外課就是其中之一，公司專注于做原創(chuàng)兒童教育短視頻。

比如51課外課平臺上就匯集了口才、藝術(shù)、繪畫、樂器、體魄和國學(xué)等不同品類的課程，在其官方公眾號上顯示的價格均比較低廉，9.9元、99元均有。不過在其爆款課程中，藍(lán)鯨教育發(fā)現(xiàn)其仍然存在幼小銜接課程，客單價為199/699元。

對于這種平臺的運(yùn)營模式，一位從業(yè)多年的教育投資人對藍(lán)鯨教育表示，“如果單純的只是幾分鐘或者十幾分鐘的錄播課，我看不出未來在哪里。個人覺得這種形式落后于MOOC，還有待繼續(xù)觀察。”

此外，教育普惠也是短視頻與教育結(jié)合的成果之一。

短視頻制作便捷且門檻低，使得越來越多的人可以參與到知識生產(chǎn)中，打破了以往知識傳播的壁壘。2018年，字節(jié)跳動就曾開展“抖音公開課”教育扶貧活動。

不僅如此，在快手投資精準(zhǔn)學(xué)時，快手CEO宿華就曾表示，“當(dāng)短視頻與教育碰撞，能夠為三四線及以下城市那些努力向上成長的孩子帶來哪些助力?如何讓教育資源公平化、將課程系統(tǒng)化，提供更好的用戶體驗，一直以來都是自己在思考探索的命題。”

不可否認(rèn)的是，短視頻的出現(xiàn)確實(shí)給教育帶來了革新。從形式到內(nèi)容，使得知識更容易被大眾接受。

教育類短視頻要如何做才能成功

《短視頻與知識傳播研究報告》中指出，知識類大V正在成為新的“網(wǎng)紅”。

截至2018年12月8日，抖音上粉絲過萬的知識類創(chuàng)作者近1.8萬個，累計發(fā)布超過300萬個知識類短視頻，累計播放量超過3388億次。這些知識類短視頻主要分為：科普類、考學(xué)類(包含K12教育、本科教育和研究生教育等)、才藝類、職場類、生活類和母嬰育兒類。

教育類短視頻要如何運(yùn)營才能成功?

總的來說，還是要內(nèi)容為王。

“內(nèi)容越垂直，用戶會感覺越受用。但是如果太專業(yè)的話，容易讓人產(chǎn)生距離感。如何能用幽默、輕松的方式傳遞專業(yè)內(nèi)容，如何把握干貨內(nèi)容和營銷內(nèi)容的平衡點(diǎn)，這都需要商家自己把握好”，李偉說到，“現(xiàn)在同質(zhì)化比較嚴(yán)重，關(guān)鍵還是產(chǎn)出內(nèi)容的質(zhì)量及創(chuàng)意，”

“找準(zhǔn)定位，堅持做”。

對于這一問題，教育家社區(qū)聯(lián)合創(chuàng)始人徐鯤表示，主要需做到三點(diǎn)：1、在運(yùn)營之前，首先要確定自己的用戶是否在這里;確定自己的用戶是否喜歡這樣的內(nèi)容。確定之后需要長久地堅持輸出內(nèi)容，并在輸出過程中不斷適應(yīng)和調(diào)整。2、3、結(jié)合大數(shù)據(jù)，熟悉、掌握平臺的機(jī)制;分析內(nèi)容和用戶，讓內(nèi)容更加契合平臺用戶的喜好。

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