如今的短視頻平臺(tái)，諸如抖音、快手等都會(huì)有很多知識(shí)類(lèi)的短視頻內(nèi)容，涉及領(lǐng)域廣泛，比如情感教育、親子教育和K12學(xué)科教育等。不過(guò)，市場(chǎng)上不只有依賴這些短視頻平臺(tái)做內(nèi)容的公司，還有一些自己專門(mén)運(yùn)營(yíng)教育類(lèi)短視頻平臺(tái)的企業(yè)。

不僅是教育機(jī)構(gòu)瞄準(zhǔn)了短視頻平臺(tái)，短視頻平臺(tái)同樣也將目光投向了教育領(lǐng)域。近日快手完成了其在教育領(lǐng)域的首次布局：領(lǐng)投了K12階段學(xué)科學(xué)習(xí)平臺(tái)“精準(zhǔn)學(xué)”。教育與短視頻互生好感，會(huì)擦出哪些火花?短視頻又會(huì)給教育行業(yè)帶來(lái)哪些變革?

教育何時(shí)瞄準(zhǔn)了短視頻

短視頻的創(chuàng)業(yè)風(fēng)口興起于2015年。當(dāng)年，快手成立;第二年，抖音上線，很快二者的估值就突破了100億美元。之后，很多短視頻類(lèi)的小公司就如雨后春筍般崛起，在搶占用戶使用時(shí)長(zhǎng)方面風(fēng)光無(wú)限。

據(jù)《2019中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻發(fā)展研究報(bào)告》顯示，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻用戶已達(dá)到7.25億，短視頻用戶呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。截至2018年底，短視頻用戶規(guī)模達(dá)到6.48億，用戶使用時(shí)長(zhǎng)占總上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)的11.4%，成為僅次于即時(shí)通訊的第二大產(chǎn)品類(lèi)型。

短視頻營(yíng)造的深度流量池，成為各領(lǐng)域生態(tài)布局都會(huì)考慮的因素之一，教育領(lǐng)域也不例外。

“抖音、快手此類(lèi)短視頻平臺(tái)成為很多教培機(jī)構(gòu)愈發(fā)重要的獲客渠道，尤其是很多在線教育公司都在這些平臺(tái)上投放了為數(shù)眾多的流量廣告，同時(shí)也在這些平臺(tái)上做用戶運(yùn)營(yíng)”，一位教育行業(yè)資深分析師表示。

對(duì)于為何會(huì)選擇在抖音上做短視頻內(nèi)容，教育家社區(qū)聯(lián)合創(chuàng)始人徐鯤表示，“用戶在哪里，我們就會(huì)去哪里”。抖音日活用戶去年就已經(jīng)突破了2.5億，目前來(lái)看，它已經(jīng)成為國(guó)民級(jí)的短視頻產(chǎn)品。教育家社區(qū)成立于2018年2月，抖音是其新媒體矩陣的工具之一，目前其在抖音上的粉絲量為83.2萬(wàn)。

“當(dāng)時(shí)我們覺(jué)得短視頻是一個(gè)趨勢(shì)，其實(shí)我們?cè)诤芏喽桃曨l平臺(tái)都有輸出內(nèi)容，抖音最后跑出來(lái)了，所以可以說(shuō)是市場(chǎng)選擇了抖音”，無(wú)兮情感創(chuàng)始人李偉說(shuō)到，“相對(duì)于文字和語(yǔ)音等輸出方式，短視頻讓我們輸出的內(nèi)容變得更加豐富、更加有效”。無(wú)兮情感專注于情感教育，目前抖音粉絲過(guò)百萬(wàn)。

與在抖音上專注于做親子教育、情感教育等內(nèi)容比較垂直的公司不同的是，這種在線平臺(tái)涉獵的內(nèi)容種類(lèi)很廣泛。

除了這些借助于抖音、快手等短視頻平臺(tái)做內(nèi)容的教育類(lèi)公司，還有一些公司在專門(mén)運(yùn)營(yíng)自己的教育類(lèi)短視頻平臺(tái)，51課外課就是其中之一，公司專注于做原創(chuàng)兒童教育短視頻。

比如51課外課平臺(tái)上就匯集了口才、藝術(shù)、繪畫(huà)、樂(lè)器、體魄和國(guó)學(xué)等不同品類(lèi)的課程，在其官方公眾號(hào)上顯示的價(jià)格均比較低廉，9.9元、99元均有。不過(guò)在其爆款課程中，藍(lán)鯨教育發(fā)現(xiàn)其仍然存在幼小銜接課程，客單價(jià)為199/699元。

對(duì)于這種平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)模式，一位從業(yè)多年的教育投資人對(duì)藍(lán)鯨教育表示，“如果單純的只是幾分鐘或者十幾分鐘的錄播課，我看不出未來(lái)在哪里。個(gè)人覺(jué)得這種形式落后于MOOC，還有待繼續(xù)觀察。”

此外，教育普惠也是短視頻與教育結(jié)合的成果之一。

短視頻制作便捷且門(mén)檻低，使得越來(lái)越多的人可以參與到知識(shí)生產(chǎn)中，打破了以往知識(shí)傳播的壁壘。2018年，字節(jié)跳動(dòng)就曾開(kāi)展“抖音公開(kāi)課”教育扶貧活動(dòng)。

不僅如此，在快手投資精準(zhǔn)學(xué)時(shí)，快手CEO宿華就曾表示，“當(dāng)短視頻與教育碰撞，能夠?yàn)槿木€及以下城市那些努力向上成長(zhǎng)的孩子帶來(lái)哪些助力?如何讓教育資源公平化、將課程系統(tǒng)化，提供更好的用戶體驗(yàn)，一直以來(lái)都是自己在思考探索的命題。”

不可否認(rèn)的是，短視頻的出現(xiàn)確實(shí)給教育帶來(lái)了革新。從形式到內(nèi)容，使得知識(shí)更容易被大眾接受。

教育類(lèi)短視頻要如何做才能成功

《短視頻與知識(shí)傳播研究報(bào)告》中指出，知識(shí)類(lèi)大V正在成為新的“網(wǎng)紅”。

截至2018年12月8日，抖音上粉絲過(guò)萬(wàn)的知識(shí)類(lèi)創(chuàng)作者近1.8萬(wàn)個(gè)，累計(jì)發(fā)布超過(guò)300萬(wàn)個(gè)知識(shí)類(lèi)短視頻，累計(jì)播放量超過(guò)3388億次。這些知識(shí)類(lèi)短視頻主要分為：科普類(lèi)、考學(xué)類(lèi)(包含K12教育、本科教育和研究生教育等)、才藝類(lèi)、職場(chǎng)類(lèi)、生活類(lèi)和母嬰育兒類(lèi)。

教育類(lèi)短視頻要如何運(yùn)營(yíng)才能成功?

總的來(lái)說(shuō)，還是要內(nèi)容為王。

“內(nèi)容越垂直，用戶會(huì)感覺(jué)越受用。但是如果太專業(yè)的話，容易讓人產(chǎn)生距離感。如何能用幽默、輕松的方式傳遞專業(yè)內(nèi)容，如何把握干貨內(nèi)容和營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容的平衡點(diǎn)，這都需要商家自己把握好”，李偉說(shuō)到，“現(xiàn)在同質(zhì)化比較嚴(yán)重，關(guān)鍵還是產(chǎn)出內(nèi)容的質(zhì)量及創(chuàng)意，”

“找準(zhǔn)定位，堅(jiān)持做”。

對(duì)于這一問(wèn)題，教育家社區(qū)聯(lián)合創(chuàng)始人徐鯤表示，主要需做到三點(diǎn)：1、在運(yùn)營(yíng)之前，首先要確定自己的用戶是否在這里;確定自己的用戶是否喜歡這樣的內(nèi)容。確定之后需要長(zhǎng)久地堅(jiān)持輸出內(nèi)容，并在輸出過(guò)程中不斷適應(yīng)和調(diào)整。2、3、結(jié)合大數(shù)據(jù)，熟悉、掌握平臺(tái)的機(jī)制;分析內(nèi)容和用戶，讓內(nèi)容更加契合平臺(tái)用戶的喜好。

標(biāo)簽： 短視頻 教育 火花