艾瑞咨詢《中國(guó)B2B2C在線教育平臺(tái)行業(yè)研究報(bào)告》稱，教育開放平臺(tái)連接教育供需雙方，集專業(yè)教育、內(nèi)容聚合、知識(shí)變現(xiàn)于一身，在教學(xué)、技術(shù)、營(yíng)銷、生態(tài)等方面具備突出優(yōu)勢(shì)，成為互聯(lián)網(wǎng)教育備受青睞的新模式。

其中，滬江是在線教育領(lǐng)域較早打造教育開放平臺(tái)的玩家。目前，滬江的兩大業(yè)務(wù)為自有品牌課程滬江網(wǎng)校、和互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)CCtalk，且用戶量持續(xù)走高，保持營(yíng)收規(guī)模擴(kuò)大趨勢(shì)。

自有品牌課程滬江網(wǎng)校誕生于2009年，擁有四大門類近2000門課程，能夠有效滿足從K12學(xué)生到大學(xué)生、研究生以及職場(chǎng)人群的應(yīng)試與培訓(xùn)需求，提供課件課、直播課、練習(xí)與測(cè)試等課程，屬于公司現(xiàn)金牛業(yè)務(wù)，2017年該項(xiàng)業(yè)務(wù)的收入達(dá)到5.54億。

CCtalk平臺(tái)于2016年10月正式上線，截至2018年8月31日付費(fèi)用戶數(shù)量達(dá)到350萬人次;入駐第三方商戶及自雇網(wǎng)師達(dá)到3112名及63337名，平臺(tái)掛網(wǎng)課程數(shù)目為92415，課程覆蓋語言、職業(yè)技能、文化與科學(xué)及K12四大門類。

一直以來，滬江的定位都是圍繞著平臺(tái)化發(fā)展的“教育科技公司”，以科技賦能教育?，F(xiàn)在，在在線教育行業(yè)由B2C向平臺(tái)化轉(zhuǎn)移的起步階段，滬江已經(jīng)先發(fā)制人，接下來其科技賦能的優(yōu)勢(shì)將越來越明顯地體現(xiàn)。

滬江從免費(fèi)的BBS起家，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，開始轉(zhuǎn)型做自營(yíng)品牌課程;再后來，又在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，推出實(shí)時(shí)互動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái);如今在人工智能時(shí)代，滬江繼續(xù)出發(fā)，一邊探索平臺(tái)模式，一邊發(fā)力人工智能+教育。

面對(duì)在線教育新的變動(dòng)與挑戰(zhàn)，滬江如何抓住機(jī)遇保持領(lǐng)先身份呢?

一是滬江會(huì)加強(qiáng)以CCtalk平臺(tái)為中心的生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)，目前CCtalk的營(yíng)收雖不樂觀，但虧損幅度已經(jīng)在不斷收窄，未來的增長(zhǎng)空間非常值得期待;二是滬江近幾年投資了海風(fēng)教育、蘭迪少兒英語、眾合教育等20余家教育機(jī)構(gòu)，未來還可以繼續(xù)通過投資和收購(gòu)來鞏固自己的生態(tài)圈;三是滬江滬江押注人工智能，目前已經(jīng)在用戶、技術(shù)和數(shù)據(jù)三大領(lǐng)域有了較為深厚的積累，未來還會(huì)進(jìn)一步加大互聯(lián)網(wǎng)教育科技研發(fā)投入，實(shí)現(xiàn)技術(shù)升級(jí)。

標(biāo)簽： 滬江 在線教育 人工智能