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近日，2023年安徽省職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)專家組年會(huì)暨安徽省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽交流研討會(huì)在安徽省六安市順利舉行。本次大會(huì)主題是“新時(shí)代 新征程 新發(fā)展”，由安徽省教育廳高教處指導(dǎo)，安徽省職業(yè)院校信息化教育指導(dǎo)專家組主辦，安徽國防科技職業(yè)學(xué)院具體承辦。

安徽省職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)專家組組長(zhǎng)、安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)孫曉雷代表專家組作了年度工作報(bào)告。他向大會(huì)報(bào)告了以黨的二十大精神指引專家組工作新征程、2022年專家組八項(xiàng)主要工作和2023年工作計(jì)劃三方面內(nèi)容，對(duì)大賽四級(jí)賽制、賽項(xiàng)設(shè)置、省內(nèi)協(xié)同東西協(xié)作聯(lián)動(dòng)運(yùn)行機(jī)制、高水平結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)團(tuán)建設(shè)及“能說會(huì)做善導(dǎo)”“雙師型”教師成長(zhǎng)、崗課賽證融通促進(jìn)課程教學(xué)綜合育人、唱響安徽職教改革強(qiáng)音等方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)，對(duì)2023年比賽體系深化、教師專業(yè)發(fā)展體系強(qiáng)化、十年賽育協(xié)同體系凝練、“長(zhǎng)三角一體、東西部協(xié)作”聯(lián)動(dòng)發(fā)展機(jī)制推進(jìn)等進(jìn)行了展望。

會(huì)議邀請(qǐng)了教育部信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、江蘇省教育科學(xué)研究院謝傳兵博士作了題為“職業(yè)院校教學(xué)能力比賽的使命與邏輯”的專題報(bào)告。會(huì)上，專家組就教學(xué)能力大賽引領(lǐng)教學(xué)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教師成長(zhǎng)發(fā)展、比賽成果轉(zhuǎn)化等內(nèi)容進(jìn)行了深入的交流研討。他從比賽制度的本質(zhì)意義、職業(yè)院校教學(xué)能力比賽制度的使命、職業(yè)院校教學(xué)能力比賽制度的邏輯三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院余永佳教授作了題為“教學(xué)能力比賽的方案解讀與作品設(shè)計(jì)”的專題報(bào)告，他從認(rèn)知比賽、參賽準(zhǔn)備和作品設(shè)計(jì)三個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致的分析，為與會(huì)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)能力大賽方案提供了很好的理論指導(dǎo)。江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院劉大君教授以“類型教育視角下模塊化課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施”為題，從課程的模塊化改革、模塊化課程的設(shè)計(jì)以及項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)施等三個(gè)方面進(jìn)行深入的解讀，拓展了與會(huì)參賽教師的思維與視野。

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