中國(guó)網(wǎng)財(cái)經(jīng)9月19日訊(記者 單盛群)日前,國(guó)家發(fā)展改革委、教育部等八部門聯(lián)合發(fā)布《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施方案(2023—2025年)》,提出了圍繞加快形成產(chǎn)教良性互動(dòng)、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的產(chǎn)教深度融合發(fā)展新格局。
(相關(guān)資料圖)
《實(shí)施方案》提出到2025年,國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市達(dá)到50個(gè)左右,試點(diǎn)城市的突破和引領(lǐng)帶動(dòng)作用充分發(fā)揮,在全國(guó)建設(shè)培育1萬(wàn)家以上產(chǎn)教融合型企業(yè)。
有行業(yè)專家認(rèn)為,新政策的出臺(tái),將有效破解產(chǎn)教融合“合而不深”“校熱企冷”的現(xiàn)狀,將產(chǎn)教融合提升到更重要的位置。
除行業(yè)相關(guān),持續(xù)出臺(tái)的職業(yè)教育利好政策也引發(fā)金融市場(chǎng)熱議。有資深投行人士向中國(guó)網(wǎng)財(cái)經(jīng)記者表示,“近期出臺(tái)的職業(yè)教育發(fā)展與改革的相關(guān)政策有利于完善職業(yè)教育制度頂層設(shè)計(jì)、鼓勵(lì)產(chǎn)教融合與校企合作,為技術(shù)技能人才培養(yǎng)與儲(chǔ)備提供強(qiáng)大支撐,我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展將迎來(lái)最強(qiáng)風(fēng)口。”
政企聯(lián)動(dòng)助推產(chǎn)教“緊密對(duì)接”
《實(shí)施方案》中提出推動(dòng)形成產(chǎn)教融合頭雁效應(yīng)、夯實(shí)職業(yè)院校發(fā)展基礎(chǔ)、建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、深化產(chǎn)教融合校企合作、健全激勵(lì)扶持組合舉措等5方面19條政策措施。
推動(dòng)形成產(chǎn)教融合頭雁效應(yīng)方面,《實(shí)施方案》提出,啟動(dòng)遴選第二批國(guó)家產(chǎn)教融合型企業(yè),從央企、地方國(guó)企、實(shí)力突出的民企、國(guó)家制造業(yè)創(chuàng)新中心、制造業(yè)單項(xiàng)冠軍企業(yè)、專精特新“小巨人”企業(yè)中,遴選打造相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)教融合改革的領(lǐng)軍企業(yè)。
同時(shí),《實(shí)施方案》提到,鼓勵(lì)引導(dǎo)職業(yè)院校,優(yōu)先發(fā)展先進(jìn)制造、新能源、新材料、生物技術(shù)、人工智能等產(chǎn)業(yè)需要的一批新興專業(yè),加快建設(shè)護(hù)理、康養(yǎng)、托育、家政等一批人才緊缺的專業(yè),改造升級(jí)冶金、醫(yī)藥、建材、輕紡等領(lǐng)域的一批傳統(tǒng)專業(yè),撤并淘汰供給過(guò)剩、就業(yè)率低、職業(yè)崗位消失的專業(yè),鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)設(shè)更多緊缺的、符合市場(chǎng)需求的專業(yè),形成緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系。
由此,職業(yè)教育賽道上的企業(yè)紛紛摩拳擦掌,以其中聚焦于泛IT類職教專業(yè)的阿尼股份為例,深耕職業(yè)教育十年有余,公司緊跟政策指導(dǎo)及產(chǎn)業(yè)需求提供包括云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、智能制造、新能源、虛擬現(xiàn)實(shí)、半導(dǎo)體芯片在內(nèi)的就業(yè)前景向好、密切對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈的熱門專業(yè)。
除了專業(yè)要求,在深化產(chǎn)教融合校企合作方面,《實(shí)施方案》提出,支持企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),引導(dǎo)企業(yè)按崗位總量的一定比例設(shè)立學(xué)徒崗位。
為此,阿尼股份職業(yè)技能培訓(xùn)和學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)相結(jié)合,在行業(yè)內(nèi)開(kāi)創(chuàng)了“職業(yè)技能培訓(xùn)+實(shí)習(xí)就業(yè)”的新模式,將畢業(yè)學(xué)生推薦輸送到企業(yè)就業(yè),同時(shí)為各專業(yè)領(lǐng)域企業(yè)提供定制化人才輸送,以實(shí)際行動(dòng)切實(shí)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合的目標(biāo)。
對(duì)此,前述資深投行人士認(rèn)為,阿尼股份的模式是順應(yīng)時(shí)勢(shì),能行之有效實(shí)現(xiàn)將產(chǎn)業(yè)需求全面融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,著力克服職業(yè)教育人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求“兩張皮”的要求。
資金扶持產(chǎn)教“深融合”
此外,《實(shí)施方案》還提到要健全對(duì)產(chǎn)教融合各環(huán)節(jié)的激勵(lì)扶持組合舉措。
其中,對(duì)產(chǎn)教融合型企業(yè),支持符合條件的產(chǎn)教融合型企業(yè)上市融資。落實(shí)產(chǎn)教融合型企業(yè)興辦職業(yè)教育的投資符合規(guī)定的,可按投資額30%的比例,抵免當(dāng)年應(yīng)繳教育費(fèi)附加和地方教育附加。支持符合條件的企業(yè)發(fā)行社會(huì)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)債券,重點(diǎn)用于實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
對(duì)職業(yè)院校,積極支持財(cái)務(wù)狀況良好、負(fù)債率低的職業(yè)院校,申請(qǐng)職業(yè)教育產(chǎn)教融合中長(zhǎng)期貸款項(xiàng)目,用于更新置換先進(jìn)技術(shù)設(shè)備。組織部分省份,開(kāi)展基于專業(yè)大類的職業(yè)教育差異化生均撥款制度試點(diǎn)工作,對(duì)產(chǎn)教融合度高、實(shí)訓(xùn)教學(xué)成本高的專業(yè),將適當(dāng)提高其生均撥款水平。通過(guò)“十四五”教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程,安排中央預(yù)算內(nèi)投資支持一批產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),高職院校和應(yīng)用型本科院校每所支持額度不超過(guò)8000萬(wàn)元,中職院校每所支持額度不超過(guò)3000萬(wàn)元。
對(duì)產(chǎn)教融合項(xiàng)目,對(duì)納入儲(chǔ)備項(xiàng)目庫(kù)且符合條件的職業(yè)教育產(chǎn)教融合項(xiàng)目,通過(guò)中央預(yù)算內(nèi)投資予以重點(diǎn)支持。將職業(yè)教育產(chǎn)教融合項(xiàng)目納入地方政府專項(xiàng)債券支持范圍。
前述行業(yè)專家認(rèn)為,《實(shí)施方案》的出臺(tái),緊緊圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略,緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)變革趨勢(shì),同時(shí)明確了職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置改革方向,能夠針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈的短板弱項(xiàng),有效推進(jìn)學(xué)科專業(yè)體系與制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相適應(yīng)。